语文S版二年级语文上册教案清清的溪水.docxVIP

二年级语文上册《清清的溪水》教案 凤山县乔音乡合运小学 罗盛南 一、教学课题 义务教育课程标准实验教科书 (S 版 ) 二年级上册语文第五单元第 18课《清清的溪水》 。 二、教材分析 这是一个充满童趣的童话故事。 课文写了大象、 棕熊比力气， 竟然把小溪上游的树木拔光了， 后来雨水把泥土冲进小溪， 使清清的溪水变浑浊了， 经过小兔的教导后， 它们重新把树木载好， 使得溪水又变清的事。这是一篇对学生进行环保意识教育的好教材。 三、设计理念 创设情境， 引领学生走进童话世界， 并在诵读中有所领会和熏陶， 获得思想启迪， 重视学生自主识字。 四、教学目标 1 、认识“比、赛、负”等 14个生字，积累词语。 、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 、自己观察图画，理解图意，能从图中找出溪水的特点。 、懂得保护环境的重要性，增强环保意识。五、教学重、难点 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，从溪水由清变浑，想到保护环境的重要性，从而树立环保意识。六、教具准备 大象、棕熊和白兔的头饰、图片，生字词语卡片，教学挂图及奖品。 六、教学过程 （一）导入新课 1 、昨天，我们认识了几位好朋友，今天，他们来找我们了。 （出示大屏幕，播放歌曲） 2、他们是谁呀？ 、导入新课，板书课题。 4、学生读题， （二）初读课文，复习生字词语。 、师范读课文，思考 : 这篇课文可以分