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关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告 陆静雨 江静如 武凯 柯驰原 一、前言 鉴于现代社会越发激烈的竞争，与家庭和学校等各方面的期望和压力，课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活，而其形式也渐趋多彩。除了学科类文化课程外，还有艺术、运动、棋类等等，以及面向各类证书考级的辅导。课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径，然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来，它却已然带上一些急功近利的色彩。那么，课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果？而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢？带着这样的迷惑，以及想要找出答案的决心，我们对此进行了调查与研究。 二、调查方法及步骤 1、调查对象：小学一年级至高中三年级学生 2、研究方法：搜集资料，问卷调查，访问调查，归纳统筹 3、时间进度和具体安排： 2010年4 根据课题制定调查问卷，并进行前期准备 2010年5 进行调查，发放并回收调查问卷 2010年5 分析整理统计调查结果，综合分析，撰写调查研究报告及制作PPT 4、调查地点 上外附中，江宁学校，中国中学，晋元高级中学，风华中学，育才中学，逸夫学校，民立中学，中远实验学校 5，成员分工 陆静雨：统筹，撰写调查报告，实地调查 武凯：设计调查问卷，实地调查，PPT制作 柯驰原：整理资料，统计数据，实地调查 江静如：撰写调查报告，实地调查 三，调查结果与分析 本次调查涉及小学、初中、高中