构建语文高效课堂的有效策略之略谈.docx

构建语文高效课堂的有效策略之略谈 高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学模式的巨大变革，一 节高效率、高质量的课堂不仅仅局限于完成教学任务，更重要的是促进学生获得 高效发展，这才是教学的最终目的。 现在的语文课堂还没有从根本上改变“费时多而收效微”的状况。拿阅读 教学来说，一个是内容太多、太杂，老师驾驭不了，加上怕漏掉了知识点， “眉 毛胡子一把抓”。一个是教学过程太繁，太复杂，又太雷同。内容多，重点多， 环节多，又往往千课一面，千篇一律。老师累，学生烦，效率低。另一个是方法、 策略不合适。表现为“两化”和“三多三少”：教师活动多，学生活动少；师生 对话多，学生个体与文本对话少；分析内