网络对于当代大学生的利弊辩论赛主持.docxVIP

. 辩论赛“网络对于当代大学生利弊”主持稿 请大家保持安静，各位同学，我们的辩论赛即将开始，为了确保辩论赛的顺利进行，请大家将手机调为静音或振动。在比赛过程中，现场观众请安静，文明的观看，不要随意走动。谢谢！ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家中午好！欢迎大家来到建峰学院医护系辩论赛 现场， 我是本场主持人陈君健， 辩论赛是我们大学生展现青春活力和精神面貌的舞台。 那就 让我们在冷静沉着的独立思考里， 在闪耀激情的唇舌论战里， 用才华横溢的个人魅力， 用成 败与共的团队精神， 把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏， 让激情里 跳跃着理性之光辉，让我们性灵之花开得火红，让我们大学生活更加精彩。 首先我要向大家介绍一下本次辩论赛的评委。 感谢各位评委在百忙中抽空参加本次辩论赛，相信我们的辩手们一定有精彩的表现。 现在开始进入本场的辩题：网络对于当代大学生的利弊。 （从前， 人们是天涯海角各一方， 而今人们却是有网千里能相会， 从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今， 人们却可以千里姻缘一网牵。 那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利 ?公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛 的辩题。） 根据赛前抽签的结果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：来自护理 1 班，（他们 分别是是骆莉丹 黄婧莹 李晟 马玲 王雨佳） ，他们所持的观点是 “网络对大学生的影响是 利大于弊” ;坐在我右（左）手方的是今天的反方：来自医检 1 班，（他们是郁佳茹 贺瑛 陈 燕 彭家俊 朱航），他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。为了让大家更进一 步地认识今天比赛的两支队伍， 我们有请双方队员做一下自我介绍， 有请护理 1 班的辩手们。 主持人： 感谢正方的四位辩手。 下面同样有请反方为大家做自我介绍， 有请医检班的辩 手们。 主持人：感谢反方的四位辩手。 认识了双方辩手之后， 让我们拭目以待他们的精彩表现。 希望今天的八位辩手， 使出浑身解数， 让大家享受一场激情与智慧的较量。 在此我们预祝双方辩手取得优异成绩。 主持人： 下面首先要进入的是第一环节陈述立论阶段， 双方的一辩各有 3 分钟的时间来 陈述观点，时间只剩 30 秒时，我们的计时员会以黄牌提醒，用时满时会以红牌提醒，辩手必须终止发言。首先有请正方一辩发言。 主持人： 感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词， 反方一辩又将如何破题而论呢？下面 有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是 3 分钟。 主持人：感谢反方一辩同学的精彩发言。第一环节结束，下面进入第二环节攻辩环节， 本环节由双方的二辩和三辩进行发言，正反方交替进行，每一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒，每 位辩手提问时间不得超过 15 秒，攻辩双方各自不做时间设定， 时间剩余 30 秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，有请—— 主持人 :感谢正方二辩的精彩提问，接下来有请反方的二辩对正方二辩或者三辩进行一对一攻辩，有请—— 主持人 :好的，感谢反方二辩的精彩提问，让我们再有请正方三辩对反方二辩或者三辩进行一对一攻辩，有请—— 主持人： 感谢正方三辩的精彩提问， 最后让我们再有请反方三辩对正方二辩或者三辩进行一对一攻辩，有请—— 主持人：时间到，感谢双方辩手！攻辩环节已经结束，刚才这段面对面的交锋可谓是精彩纷呈，高潮迭起。 现在让我们进入攻辩小结环节，本环节由双方的一辩进行发言，时间是 1 / 3 . 1 分钟。用时还有 30 秒时会以黄牌提醒提醒，用时满时会以红牌终止发言。首先有请正方一辩进行攻辩小结。有请—— 主持人：感谢正方一辩。 正方一辩的攻辩小结可谓是逻辑严密，条理清晰。 现在有请反 方一辩进行攻辩小结。有请—— 主持人：感谢反方一辩。反方一辩的攻辩小结也是有理有据，论证有力。 主持人 ;我们正反双方经过了精彩的攻辩环节和攻辩小结环节，我们比赛现场的气氛也 在逐渐升温。 那么下面就让我们进入到大家最为期待的、 最具挑战性的自由辩论环节。 这一 环节由正方任意一辩手开始，双方交替进行， 本环节共 8 分钟，每方各四分钟，一方辩手发 言落座时该方计时暂停，另一方计时开始，用时还有 30 秒时会以黄牌提醒，用时满时会红 牌终止发言。 发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志， 另一方辩手必须紧 接着发言， 若有间隙，累积时照常进行。 若一方时间已用完， 另一方还剩余时间的可继续发 言，也可放弃发言，请双方辩手注意时间的把握。有请正方辩手—— 主持人：时间到，感谢双方辩手！刚才的辩论真是十分精彩，你来我往，唇枪舌剑。双 方辩手各执己见，互不相让，可谓是一方防守兼备，一方滴水不漏，让我们见识到了双方辩 手的辩论风采。 主持人： 那