(教师版)小学奥数3-1-1 行程问题基础.专项检测题及答案解析.docxVIP

行程问题基础 教学目标 1. 行程的基本概念，会解一些简单的行程题. “2.?掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法：?特殊值法”、“设而不求法”、“设 “ 单位?1?法” 3. 利用对比分析法解终（中）点问题 知识精讲 一、?s?、?v?、?t?探源 我们经常在解决行程问题的过程中用到?s?、?v?、?t?三个字母，并用它们来分别代表路程、 速度和时间。那么，为什么分别用这三个字母对应这三个行程问题的基本量呢？今天我们就 一起了解一下。表示时间的?t?，这个字母?t?代表英文单词?time?，翻译过来就是时间的意思。 表示速度的字母?v?，对应的单词同学们可能不太熟悉，这个单词是?velocity?，而不是我们常 用来表示速度的?speed?。?velocity?表示物理学上的速度。与路程相对应的英文单词，一般来 说应该是?distance?，但这个单词并不是以字母?s?开头的。关于为什么会用?s?来代表路程，有 一个比较让人接受的说法，就是在行程问题的公式中，代表速度的v?和代表时间的?t?在字母 表中比较接近，所以就选取了跟这两个字母位置都比较接近的s?来表示速度。 二、关于?s、v、t?三者的基本关系 速度×时间=路程 可简记为：?s???vt 路程÷速度=时间 可简记为：?t???s???v 路程÷时间=速度 可简记为：?v???s???t 三、平均速度 平均速度的基本关系式为： 平均速度???总路程???总时间； 总时间???总路程???平均速度； 总路程???平均速度???总时间。 板块一、简单行程公式解题 【例?1】?韩雪的家距离学校?480?米，原计划?7?点?40?从家出发?8?点可到校，现在还是按原 时间离开家，不过每分钟比原来多走?16?米，那么韩雪几点就可到校？ 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】原来韩雪到校所用的时间为?20?分钟，速度为：480???20???24?(米/分)，现在每分钟 比原来多走?16?米，即现在的速度为?24???16???40?(米/分)，那么现在上学所用的时 间为：?480???40???12?(分钟)，7?点?40?分从家出发，12?分钟后，即?7?点?52?分可到学 校． 【答案】7?点?52?分 【巩固】?小白从家骑车去学校，每小时15?千米，用时?2?小时，回来以每小时10?千米的速度 行驶，需要多少时间？ 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】从家到学校的路程：15???2???30?（千米），回来的时间?30???10???3?（小时）． 3-1-1.行程问题基础.题库 page?1?of?10 教师版 【答案】?3?小时 【例?2】?甲、乙两地相距?100?千米。下午?3?点，一辆马车从甲地出发前往乙地，每小时走 10?千米；晚上?9?点，一辆汽车从甲地出发驶向乙地，为了使汽车不比马车晚到达 乙地，汽车每小时最少要行驶多少千米？. 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】马车从甲地到乙地需要?100÷10=10?小时，在汽车出发时，马车已经走了9-3=6(小 时)。依题意，汽车必须在?10-6=4?小时内到达乙地，其每小时最少要行驶?100÷ 4=25(千米)． 【答案】25?千米 【巩固】?两辆汽车都从北京出发到某地，货车每小时行?60?千米，15?小时可到达。客车每 小时行?50?千米，如果客车想与货车同时到达某地，它要比货车提前开出几小时？ 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】北?京到某地的距离为：?60??15???900?（千米），客车到达某地需要的时间为： ，900???50???18?（小时）?18???15???3?（小时），所以客车要比货车提前开出?3?小时。 ， 【答案】3?小时 【例?3】?一天，梨和桃约好在天安门见面，梨每小时走?200?千米，桃每小时走?150?千米， 他们同时出发?2?小时后还相距?500?千米，则梨和桃之间的距离是多少千米？ 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】我们可以先求出?2?小时梨和桃走的路程：(200???150)???2???700?(千米)，又因为还差 500?千米，所以梨和桃之间的距离：?700???500???1200?(千米)． 【答案】1200?千米 【巩固】?两列火车从相距?480?千米的两城相向而行，甲列车每小时行?40?千米，乙列车每小 时行?42?千米，?5?小时后，甲、乙两车还相距多少千米？ 【考点】行程问题 【难度】2?星 【题型】解答 【解析】两车的相距路程减去?5?小时两车共行的路程，就得到了两车还相距的路程： ．480???(40???42)???5???480???4