2020年新高考全国卷Ⅰ历史高考试题文档版（山东）（含答案）.pdfVIP

山东省 2020 年普通高中学业水平等级考试 历 史 注意事项: 1．答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2 ．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3 ．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。他们所说 “义”的实质是 A ．中央集权政治的准则 B ．衡量道德修养的标准 C ．统治阶层的行为规范 D ．维护等级秩序的工具 2 ．先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府 A ．重视关中地区经济发展 B ．强化了经济控制 C ．开通了丝路贸易 D ．以儒家义利观教化百姓 3 ．表 1 为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代 表 1 时期 概况 高祖、太宗时期 设立文学 ,弘文馆等学士,备君主顾问 高宗、武后时期 学士开始参与决策事务 玄宗时期 开 开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机 密的诏令起草,正式参与朝政决策 A ．翰林学士逐渐控制了决策权 B ．文官地位日益提高 C ．三省六部制渐趋成熟 D ．朝廷内部权力的再分配 4 ．王安石在变法中“募饥民修水利”, 以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图 A ．尽量减轻政府的救灾负担 B ．稳定灾区的社会秩序 C ．从长远上解决灾民生计问题 D ．建立政府抗灾救荒体系 5 ．黄宗羲提出,古代圣王倡行“崇本抑末”,其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在 A ．表达对社会现实的不满 B ．论证变革经济政策的合理性 C ．宣扬经世致用思想 D ．促进资本主义萌芽发展 6 ．1873 年,华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为,地质的进化过程,不是由超自然力量或者巨大灾变造成的,而是由自然 力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎,是因为它 A ．对自然演进规律进行了科学阐释 B ．传播了西方先进科学知识 C ．与中国社会变革产生了共鸣 D ．动摇了恪守祖训的陈旧观念 7 ．五四时期,中国知识界掀起了“平民教育运动” 。图 1 为 1919 年 4 月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映 出知识界已初步认识到 兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知 识”。……各位劳动的精神,我们是很佩服 的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动 家,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家 的牛马,这是我们所盼望的。 图 1 A ．平民阶层贫困落后的根源 B ．新文化传播必须与劳工运动相结合 C ．觉醒民众对社会进步的重要性 D ．团结工农