部编版小学五年级语文上册第3课《桂花雨》优秀课件（共144张PPT）.pptx

课前预习;桂 花;也称木樨，木樨科。秋季开花，花开多为黄色或黄白色，极香，可谓“独占三秋压众芳”。桂花品种较多，常见的有金桂、银桂、四季桂等，是中国传统十大名花之一，是城市绿化、美化的重要树种。桂花也有重要的药用和食用价值。 ;桂花茶;分布范围;琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。 主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。;现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，一起去感受一场奇妙的“桂花雨”。;第一步：读课文; 筐 州;摇桂花;在带点字的正确读音下画“√”。 1. 他盛(shèng chéng)了一碗饭，坐到盛(shèng chéng)开的桂花树下吃起来。 2.担(dān dàn)任村主任后，他勇挑重担(dān dàn)，为村里办了许多实事。;【糕饼】 【尤其】 【缠着】 【香飘十里】;2.本文记叙了“我”儿时在家乡_________的无穷乐趣，通 过这些事，表达了作者_____________________________。;第四步：查资料;第五步：提问题;3 桂花雨;桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀， 又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶 长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合 瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。 桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。 以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。;自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？; 筐 州;易错音;运用：小明过生日的时候，妈妈给他买了一个大蛋糕，他非常高兴。过完生日，妈妈提醒小明用牙膏??好刷牙。 ;识字开花;关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现。 1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。 2.桂花一开，母亲就开始担心了。;盛; 有感情地朗读课文。;有感情地朗读课文片段，读出作者的情感。 ;指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否读出了作者对桂花香的赞美和喜爱之情。;再读课文，想一想课文写了什么？;提示：点击生字进入详细讲解。;;;;;;;;;;;;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填： 课文以 为主线描写了桂花带给“我”的美好回忆： ， ， 。;3 桂花雨;说一说课文主要写了“我”和桂花的哪些事情。;初读课文了解桂花给“我”带来了哪些美好回忆。再读课文重点品读“桂花香”“摇花乐”“桂花雨”的句段，体会“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义。领悟、学习课文借桂花抒发思乡之情的方法。; 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 ; “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”;桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;每当桂花盛开时，满树生香，花香随风飘逸，弥漫四方，人们沉浸在花香里；不开花时，人们用它泡茶做糕点，整个村子全年也都像被浸泡在花香里似的，人们被这浓浓的花香给深深地陶醉了。 ;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”;这下，我可乐了，帮大人 抱 着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”;同学们，读完这段话，你的脑海里呈现出了怎样的画面呢？在这画面里，你感受到了怎么样的情感？;桂花的香，摇花的乐，花雨的美都让“我”对桂花魂牵梦萦，但仅此而已吗？还有更特殊的原因吗？; 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”; 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。;她高尚