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Henan Fami
Development Research Societ
HFDRS河南省家庭发展研究会
家庭教育指导师职业培训
河南省家庭发展研究会
==
项目介绍
INTRODUCTION
以促进家庭发展为目的的
2013年9月经省人社厅同意,开始
门尝试进行家庭教育指导师培训工作。由
河南省家庭发展研究会进行培训,考试
合格后由省人社厅颁发《职业培训合格
证书》。
家庭教育指导师分为初级和高级两
类
目前该培训已进行了16期
家庭教育指导师的必要性
家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问
题,例如:逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、
就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、单亲(或
隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
亲子情感与行为的困惑日益严重,一些家庭由于社会生活节奏加快,放松了对
子女的教育
些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极
端重视智力培养,忽视德育教育;重视身体健康的抚育,忽视心理健康的教育;
重视圈养式的孤立发展,轻视广泛社会的人际交往:重视主观愿望的实现,轻视
教育艺术的把握:重视语言传导教育,轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母
直到孩子读中学,才感到家庭教育的重要性。而这时候,可能为时已晚,孩子的
些不良习惯和不健康心理已经形成。
所以,全面地进行家庭教育知识学习,有针对性地认识解决孩子成长中遇到的
问题,系统地掌握家庭教育科学的方法,是目前家庭教育的当务之急。
什么是家庭教育指导师
家庭教育指导师是运用科学的理论和方
法,从事家庭教育知识传授,问题咨
询、信息服务、活动组织等专业指导
的人员。或者简要地说,家庭教育指
导师是能以科学的方法帮助父母做好
家庭教育的专业工作者
Q家庭教育指子师职业状
家庭教育指导师是在教育转型期出现的朝阳行业,属于中高收入阶层
具有突出的社会效益和经济效益,有着广阔的发展前景。我们热切地
期望有更多的优秀的中小学、幼儿园的教师和社会教育工作者加入到
家庭教育指导师队伍中来,壮大家庭教育指导人才,推进家庭教育事
业的快速发展,为造福千万家庭、构建和谐社会做出更大的贡献
家庭教育指导师既不同于家庭教师,也不同于心理咨询师。它的职能正
是专门就这些家庭教育问题进行答疑解惑,并矫正一些家长的错误教
育方式。
家庭教育指导师专业人才资质认证项目的出台,为提高我国家庭教育
从业人员的专业水平和职业能力,更好地配合学校教育,促进青少年
身心健康成长与成才,帮助家长实现与孩子的有效交流与沟通,构建
和谐家庭,规范家庭教育市场都会起到积极的推动作用
Q家庭教育导师职业解
早教及幼教机构:目前早教及幼教机构的很多教师都缺乏家庭
教育的系统培训,也没有任何资质要求。所以非常需要有这方
面专业知识和资质的人才,而且缺口大、周期长,待遇一般都
非常优厚
中小学教师或咨询顾问:指导教师、家长建构符合学生发展的教
育环境和家庭环境,设计家庭教育指导方案,促进学校教育咨询工
作的有效开展
从事教育研究:可通过系统学习家庭教育指导师课程后,可以开展
与家庭教育有关的系列研究和课题,为政府有关部门提供决策参考
依据;同时还可以成为媒体教育专栏撰稿人,为媒体摆写各类教育
资讯,撰写各类教育热点文章,解答观众关心的教育焦点问
家庭教育指导师职业前景
创办教育咨询工作室:家庭教育指导师可以利用自身知识系统
为个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作岀分析,进
而提供经验、知识和客观指导,收取咨询服务费。
在商务领域工作:协助单位领导制定员工培训计划,对人才构
架提出专业性意见,对所聘教师的培训(企业内训)过程开展
监督、指导以及企业员工心理援助工作
家庭教育指导师课程设置
培训课程
招生对象
早教机构、幼儿园、大中小学教师,青
少年教育培训机构、社区服务机构、心理
家庭教育指导师
(教育)咨询机构、妇女儿童服务机构等
培训班
工作人员,人口计生、民政、社会组织等
工作人员,家长、大学生以及拟从事家庭
教育职业的人员。
家庭教育指导师培训班课程设置
类目级别
培训目标
课时
掌握家庭教育的科学理念、理论知识及
3天
员级课程家庭教育基本方法,具备在家庭教育及30课时
其指导工作中进行指导的能力。
掌握家庭教育的科学理念、理论知识及
家庭教育基本方法,具备在家庭教育及
高级课程其指导工作中进行指导的能力,能够针
3+5天
施行之50课时
有效的解决方案,可为家庭教育服务机
构提供咨询及工作指导
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