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2025秋七上道德与法治第八课第一节《认识生命》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思

第三单元?珍爱我们的生命

第八课生命可贵

第一节?《认识生命》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：通过学习英烈为国家、民族、人民利益奉献生命的内容，认同个人生命与国家、民族命运的紧密联系，树立将个人生命价值融入国家发展、民族复兴事业的意识。

道德修养：理解生命的独特性、不可逆性与有限性，涵养珍爱自身与他人生命的道德情怀，主动践行感恩生命、尊重生命的道德准则。

法治观念：通过认识生命的重要性，可延伸树立“生命权是公民首要权利”的认知，为后续理解保护生命的相关法律奠定基础，增强维护自身与他人生命安全的法治意

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