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对高考命题研究和高考试题讲解分析的粗略思考

高考命题与试题分析讲解是高中学科教研员和教师的核心工作之一，为确保此项工作科学、规范、高效开展，现从命题和分析讲解两方面，明确具体思考方向与切入点粗略思考如下：

一、高考命题的思考与入手点

（一）顶层设计与政策依据

1.严格遵循国家教育方针与课程标准，紧扣党的教育方针及“立德树人”根本任务，以本学科最新《普通高中课程标准》为依据，确保命题符合课程目标、内容要求及学业质量水平。

2.以高考评价体系（“一核四层四翼”）为根本遵循：

（1）“一核”（核心功能）：明确试题如何体现“立德树人、服务选才、引导教学”。

（2）“四层”（考查内容）：合理覆盖“核心价

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