《三个强盗》的绘本重点学习学习教案.docVIP

课题 绘本简介 作者简介 教学目标 课 教 前 师 准 学 备 生 教学环节  《三个强盗》教学设计 《三个强盗》 科目 导读 课型 新授 故事描述三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的 金银财宝，但他们从没想过要用他们的财宝 。直到有一个夜晚，他们拦下的马车里竟然只有一个孤儿，他们就将小女孩带回山洞；之后，强盗 被纯真的小女孩感动了，决定将以前抢来的财宝，拿来盖一座城堡样的福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，统统找了来，让孩子都有地方住。孩子们长大了，心存感激，便建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。故事文字和内容都很简洁，但却以图画成功的营造气氛，以强烈的颜色来表现神秘、恐怖、冷漠或正义与热情等，让孩子体会一个有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默故事。 图、文：（法国）汤米 ·温格尔 译：（中）张剑鸣 代表作：《克里克塔》、《帽子》、《月亮先生》 、《辛爺爺的怪獸》等。 1、通过猜测、观察、讨论，感受、理解绘本中三个强盗由恶变善的转变历 程。 2、尝试用关联词讲述部分画面内容，丰富词汇 “躲躲闪闪、孤儿 ” 3、感受绘本画面色彩的特别之处，对绘本阅读感兴趣。 多媒体课件 上网查找资料 教学过程 教师活动 学生活动 教学备注 一、 激趣导 入 二、整体感知 故事  1、 小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来的一本好听的绘本