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教师资格证笔试综合素质历年真题及范文
第一节 中学
2012 下半年中学
戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的
贡献时,戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工,没有上过大学,
戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。
请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义;题目自拟,立意自定;观点
明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000 字。
【审题】从伯乐发现千里马、戴维慧眼识英才引导出来教师不能歧视差生、要有正确的
学生观,因材施教。
【难度】三星
【范文】1011 字
树立正确学生观,因材施教促发展
戴维“发现”法拉第的故事说明了学生具有巨大的发展潜能。即使教师不能把每个学生
都培养成著名科学家,但可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教
师要树立正确的学生观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。【点】
学生具有巨大的发展潜能。法拉第出身贫寒、自学成才,原是一名书籍装订工。是戴维
的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他
有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟
大的新星。学生正处于人生发展的特定阶段,具有很大的可塑性。教师要用发展的眼光去看
待学生,倡导对学生进行形成性评价。【正】
但有些教师并没有用发展的观点认识学生。西安市某实验小学为部分学生发放绿领巾,
要求他们佩戴。该校教师解释,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为
这部分学生发放了绿领巾,以让他们进步。讽刺和处罚,不能用来督促心智并不成熟的孩子。
反而会给学生贴上“差生的标签”,让他们产生破罐子破摔的不良心理。【反】
教师要对每个学生充满信心。教育的意义,在于促进学生健康发展,而不是把所有学生
都培养成学术精英。教师要坚信每个学生都是可以积极成长的,是有前途的,是可以获得成
功的。正如清朝顾嗣协所说:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长
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以就短,智者难为谋;生材贵适用,慎勿多苛求。”我们要树立正确的学生观,以促进学生
全面发展为目标,用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点,让学生在老师的欣赏中愉快地接
受教育。【深】
作为一位未来的中学物理教师,我要做到因材施教。面对千差万别的学生,要考虑到学
生发展的需要,引导学生认识物理现象的兴趣,诱导学生探究物理的内部规律。可采用新奇
引趣法、活动启示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣,使学生积极参与
到教学中去。要调动学生学习可能性中的易变因素,提高学生的具体准备水平;要将教学要
求置于学生的最近发展区中,促进学生的发展;要使学生的可能性水平与教学要求在两者都
不断提高的过程中相适应,成为动态的协调过程和递进的过程。【联】
如同戴维“发现”法拉第一样,中学教育要强调以人为本的学生观。只要教师用善于发
现的眼睛看待学生,用平等的心态尊重学生,用宽容的心胸对待学生,用真切的感情欣赏学
生,用科学的方法帮助学生,就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学
生,都能培养成对社会有用的建设者。【总】
2013 上半年中学
阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
杜鲁门总统当选不久,记者采访他的母亲,问道:“有哈里这样的儿子,你一定十分自
豪吧?”母亲赞同地说:“是的。我还有一个儿子,也同样使我自豪,他是个农场主,正在
地里挖土豆”。
要求:字数不少于1000 字。
【审题】从母亲不歧视孩子,认为孩子做什么工作都自豪,引导出来教师不歧视差生,
对待学生要一视同仁。
【难度】三星
【范文】1022 字
树立正确学生观,一视同仁促发展
对于杜鲁门总统的母亲来说,当总统的儿子与当农夫的儿子,同
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