民族音乐在小学音乐教育中的意义.docxVIP

民族音乐在小学音乐教育中的意义 2015 级特岗教育硕士 孙 婷 “只有民族的，才是世界的。”随着新课程标准的实施，音乐教材的编写中加大了民族音乐的比例。 “学校的音乐应牢固建立在民族音乐的基础上。 ”我国本是个多民族的国家， 56 个民族有着 56 种不同风格的民族音乐文化，这是别的国家所没有的， 也是我们引以为豪的民族瑰宝。 但受外来文化、市场经济的影响，网络的盛行， 西方、日韩音乐的冲击， 港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分大中小学生趋之若鹜。 致使我们成长起来的青少年一代追星与成立“粉丝团”的越来越多，而民族音乐的爱好者 却越来越少；中小学生迷恋超级女生，快乐男生，却对我们民族音乐知识知之甚少； 这样的情形下， 小学的音乐教育就被赋予了更为重要的意义， 对小学生的思想道德素质等方面的教育起着极其重要的作用。 一．民族音乐在小学音乐教育中的民族精神教育作用。民族精神是维系一个国家的精神纽带，它大则关乎国家命 运，小则影响个人的言谈举止、 喜乐好恶。因此要弘扬民族精神，就必须重视这个民族的历史文化， 继承和发展他。 而民族文化的精粹之一就是民族音乐， 它集中体现了一个民族的民族精神、 气质、心理素质、风土人情和审美情趣等， 具有非常鲜明民族特征，是一个民族优良传统得以传承的重要媒介。 通过民族音乐教学可 精选文库 以激发学生爱国主义情感， 爱国主义是民族精神的核心， 它是