《吨的认识》学习教学学习设计.docxVIP

. 课 课 吨的认识 时 题 教学目标 1、认识质量单位“吨”，理解吨与千克的关系，知道 1 吨=1000 千克，会进行简单的单位换算。 2、在操作、 观察、比较、想象、推算、归纳等数学活动中，体验 1 吨的实际重量，能对物体的质量进行估计， 并解决简单的实际问题，积累数学活动经验。 3、在数学活动中，学会独立思考、合作交流和倾听；感受数学与生活的密切联系，体验数学的应用价值；意 识到节约能源和注意安全的重要性，产生爱祖国、爱家乡的情感及民族自豪感。 重 难 点 教学重点：初步建立 1 吨的质量观念，能够进行吨与千克的简单换算。 教学难点：建立 1 吨的质量观念 准 备 多媒体课件、 10 千克 1 袋的大米、 2 千克重的实心球、 5 千克 1 捆的书、 10 千克 1 桶的纯净水、 20 千克 1 袋 的大米、课堂练习纸。 教学过程 课前谈话： 同学们，你们知道我们地球陆地上最大的动物是谁吗？没错，就是大象，想不想知道一头大象有多重？ 不光我们很好奇，很久以前有一位小朋友他也和我们一样，通过思考，他利用很巧妙地方法称出了大象的重 量，你们知道他是谁吗？下面我们来看看曹冲称象的故事（播放视频）。曹冲的方法怎么样？曹冲很聪明， 在今天的学习当中，老师相信同学们一定也会向曹冲一样，遇到问题会积极思考，想办法解决。大家准备好 上课了吗？那我们开始上课。 一、创设情境，导入新知。 （一