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漫画拟题浅议 教学目标： 掌握拟写漫画标题的角度与方法；同时训练语言的准确表达。 教学重点： 读懂漫画内容，理解漫画寓意 教学难点： 准确表达漫画内容及寓意 教学方法： 教师启发点拨、小组合作讨论 教学过程： 一、激趣导入 1. 首先播放一段宫崎骏《龙猫》的视频（ 1— 2 分钟）。 宫崎骏的《龙猫》大家都非常熟悉，它唤起了我们很多童年的记忆，这就是漫画的力量。如今，漫画也走进了我们的高考试卷。今天这节课，咱们就一起来聊一聊高考中的漫画题。 2. 漫画是什么样子的呢？请看一组漫画与图片。 看完后，你能说说漫画与其他图画的区别吗？ 请你用一两个词表达。 预设（幽默、夸张、讽刺意味） 教师总结漫画概念：漫画与一般图画的区别在于：可能漫画作者更注重使用比喻、夸张、象征等手法漫画，更强调一种幽默、讽刺效果。 好，我们认识了漫画的特点，再来看看高考漫画题是怎样呈现的。——拟标题、描述画面、揭示寓意、编拟公益广告。后面三类，咱们在微课中已经聊过了。今天这节课，咱们着重讨论如何给漫画拟一个合适的标题。 课前给大家布置了一个作业，现在我们来看看大家的作业情况。 二、预习指导 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 请你为漫画拟定一个标题（不超过 10 个字）。注意：不能以“无题”为题。 先呈现一些存在代表性问题的标题与一部分好的标题加以比较，让作者表达自己的看法。 考点： 由这一练习我们可以看出：漫画考