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大班主题教学活动：多彩的服装 角色游戏 游戏由来：班级近期开展“多彩的服装”主题活动，幼儿在主动参与“收集服装的资料”、 “认识多彩的服装”、“布置服装展览馆” 的基础上，提出想自己来动手来设计、制作自己喜 欢的服装。于是，教师和幼儿一起收集各式各样的塑料袋、装饰纸等材料， 并把它们投放到 美工区指导幼儿进行服装的制作。 当教师请小模特穿上自己制作的服装一展风采时， 孩子们 很开心，并提出想玩“时装模特”的游戏。但由于在游戏区中没有小观众欣赏，小演员们觉 得很可惜，于是想在角色游戏中开个小剧院进行表演，这样就有观众来观看了。同时， 幼儿 发现商店里的服装常常一下就卖完， 不够了，于是通过商量在游戏中产生了开个 “服装加工 厂”的游戏新内容。因此，教师就根据幼儿的想法与需要开展游戏。 预设游戏目标： 1、 引导幼儿能按意愿确定游戏的主题，通过大胆地假想、模仿和扮演社会角色，能创 造性地反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 2、 能用协商的方法分配角色、分工合作，能与同伴友好交往，分享游戏的快乐，能解 决在游戏中出现的问题。 3、 引导幼儿大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料，根据游戏的需要在区域活动中 自制简单的玩具材料，培养幼儿的想象力、创造性和动手操作能力。 4、 通过游戏，培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人、遵守规则等良好的行为品质。 5、 培养幼儿自觉地按要求归类、