南京市四年级下册语文期末模拟测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 南京市四年级下册语文期末模拟测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 书写展示（10分） (共1题；共10分) 1. （10分） (2019四上·莲都期末) 书写展示。 抄写下面的句子，要求行款整齐，正确美观。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 二、 基础积累（35分） (共4题；共37分) 2. （5分） 一字组多词。 担：________ 3. （12分） 根据意思写词语 ①集中精神，集中注意力。________ ②好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。________ ③没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。________ ④全副精神高度集中。________ ⑤用不上力量，没有能力或能力达不到。________ 4. （6分） 改写成把句子。 ①他们被反动军队糟蹋怕了。②村民的地被红军播种上了。 5. （14分） (2019·武汉) 用学过的诗句或名言填空。 同学们精彩的假期生活即将到来，你准备怎样度过一个有意义的假期呢？是吟诵着“________，________”去一睹黄鹤楼之风采，还是伴着夕阳去园博会展区，欣赏“________，________”的美景？当然，不管怎么安排，都要珍惜时间，要知道：________。 三、 阅读理解（30分） (共3题；共28分) 6. （9分） 课内阅读。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ （1） 选文选自《________》，作者是________。 （2） 这是“我”在________的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。 （3） 用横线画出文中的“我”展开丰富想象的句子：________，这些句子是________句。 （4） 天窗象征什么？ （5） 如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义： 7. （8.0分） 阅读短文，回答问题。 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（解除 ?消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛? 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗__________耐心地侍侯病人，____________留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（因为 ?所以），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（磨炼 ?锻炼）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 ?攻读）起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨 ?责怪）华佗不懂医道， 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 （1） 将文中括号内用得不恰当的词语划掉。 （2） “寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。 （3） 在文中找出最能反映华佗认真学医的两句话。 （4） 在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。 句子的含义： （5） 写出本文的中心句。 （6） 华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：________、________、________、________。 （7） 读了这个故事，你受到了什么启示？ 8. （11.0分） 阅读下文，回答