关于数学师范生教育实习的问题调查（可编辑）.doc

关于数学师范生教育实习的问题调查 亲爱的同学： 您好！ 我是湖北第二师范学院应用数学专业2018届毕业生，我的毕业论文是《数学师范生教育实习问题及对策研究》。为了了解数学师范生在教育实习中的情况，特做此问卷。本问卷不记名，但请您认真阅读后如实做答——您的回答将直接影响本调查结果的准确性和真实性。 衷心感谢您对我的配合与支持！ Q1：1. 您实习的学校是 ○A. 小学 ○B. 初中 ○C. 高中 Q2：2 . 您实习的时间有 ○A. 一个月 ○B. 两个月 ○C. 三个月 ○D. 一个学期 ○E. 一年及一年以上 Q3：3. 您在实习前的准备情况 5以下 6-10 10-20 20以上 参加教育见习的次数 写教案的份数 模拟授课的次数 Q4：4. 您在实习前还做了哪些准备呢？ ○A. 训练教师基本功——语言表达、板书、讲解、提问、体态语五种最基本的技能； ○B. 熟悉教材； ○C. 研读数学课程标准； ○D. 熟练使用几何画板、 Flash等现代化教学软件。 Q5：5. 在教育见习中，是否会提前备课，设想如果是自己来上这节课会如何上并与授课教师比较分析？ ○A. 是 ○B. 否 Q6：6. 模拟授课、微格教学是否有从事中小学教学经验的教师点评，小组成员互评。 ○A . 有点评，提出针对性问题并给予可实施的建议； ○B . 有点评，但提出的问题空泛，给予的建议不具有可操作性； ○C . 经常性没有老师点评、小组成员互评。 Q7：7. 您在实习期间听课、上课次数情况 5以下 6-10 10-20 20以上 听课 写教案 上新课 Q8：8. 您在实习期间主要工作是？ ○A. 教学工作 ○B. 班主任工作 ○C. 其他 Q9：9. 您在教育实习中是否进行教学反思？ ○A. 经常反思； ○B. 偶尔反思； ○C. 反思较少。 Q10：10. 您在实习期间是通过何种方式反思？ ○A. 心里想想； ○B. 写心得体会； ○C. 与老师、同学交流。 Q11：11. 您反思的内容是什么？ ○A. 综合评价自己是否具备站好讲台的能力； ○B. 是否具备了新型的教师观和学生观； ○C. 课堂教学内容实施情况，有何亮点与不足（整个教学过程，板书设计等）； ○D. 是否有效的运用现代信息技术手段辅助教学； ○E. 常用的教学方法 （讲授法是否具有趣味性、启发性，谈话法是否具有层次性、启发性等）； ○F. 教学环境（课堂氛围、教师的教态、教学机智等）； ○G. 其他 Q12：12. 与双指导老师最常用的沟通方式是什么？ 面对面交流 QQ、微信等现代网络交流工具 电话或短信 与高校指导老师 与实习学校指导老师 Q13：13. 您认为高校指导教师的指导内容情况怎样？ 非常符合 符合 一般 不符合 非常不符合 落实住宿、餐饮等保障工作 协助实习学校指导老师给实习生制定实习