七年级语文上册 3《孩童之道》教案 长春版.docVIP

PAGE 2 《孩童之道》 教学目标： 1.了解作者及相关文学常识。 2.理解课文内容，理清层次结构。 3.领悟诗作的内涵，品读作者的思想感情。 4.感受诗中的母爱与童真。 教学重点： 1.了解课文内容，理清层次结构。 2.领悟诗作的内涵，学会品读作者的思想感情。 教学难点： 感受诗中的母爱与童真。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 《新月集》世界上最优秀的儿童诗集。就如捷克教授莱斯尼所说：“这部儿童诗集在世界文学上是无以伦比的”。我们今天要学习的《孩童之道》就是其中的一首，让我们共同去感受诗中的真善美！ 二、作者介绍 泰戈尔，印度诗人，作家，艺术家，社会活动家。是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物。 生平1861年5月7日生于西孟加拉加尔各答市，1941年8月7日卒于同地。家庭属于商人兼地主，婆罗门种姓。祖父德瓦尔格纳特·泰戈尔和父亲戴本德拉纳特·泰戈尔都是社会活动家，支持社会改革。泰戈尔进过东方学院、师范学校和孟加拉学院，但没有完成正规学习。他的知识得自父兄和家庭教师的耳提面命以及自己的努力者为多。他从13岁开始诗歌创作，14岁发表爱国诗篇《献给印度教徒庙会》。1878年，他遵父兄意愿赴英国留学，最初学习法律，后转入伦敦大学学习英国文学，研究西方音乐。1880年回国，专事文学创作。1884年，离开城市到乡村去管理祖传田产。1901年，在孟加拉博尔