人教语文选修外国诗歌散文欣赏课件：第三单元第1课.pptVIP

【赏评】　蔷薇的命运很悲惨，尽管它不屈地向命运抗争，但还是惨遭采撷。第一个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的怜爱。第二个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了少年要采蔷薇时，情况的紧急。第三个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的惋惜。 反复出现既能使诗歌的节奏和谐，又能进一步抒发作者的情感，表达诗人对弱小者——蔷薇的同情，收到一唱三叹的效果。这首诗告诉我们，即使我们是弱者，也要与命运抗争，这样，我们一定会有不屈的灵魂。 快速 * * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第三单元　像闻玫瑰花一样闻到思想 基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第三单元　像闻玫瑰花一样闻到思想 基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 返回 * 第1课　漫游者的夜歌 课堂互动探究 知能优化演练 第1课　漫游者的夜歌 基础自主学案 美文佳作欣赏 诗海探珠 　咏　风 王　勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。 诗海探珠 【赏析】　炎热未消的初秋，一阵清风袭来，给人以快意和凉爽。你看那“肃肃”的凉风吹来，顿时吹散浊热，使林壑清爽起来。它很快吹遍林壑，驱散涧上的烟云，使“我”寻到涧底的人家，卷