人类用智慧设计世界——设计与生活.docVIP

PAGE PAGE 4 人类用智慧设计世界——设计与生活 主 备 教 师 课 程 名 称 潘 伟 恩 设计与生活 课 型 课 时 授 课 时 间 模 块 授 课 年 级 欣赏 设计课 1课时 第 二 周 设 计 高 二 年 级 一、学习内容： 设计的概念 设计的发展 设计的分类 设计的本质 二、教学目标： 1、过程与方法：这一课并不要求一定要让学生学到多少设计的知识，而是要让学生通过对教材呈现的各种类型的生活用品的造型、色彩、工艺和材质的初步了解、感受，强化他们的设计意识。 2、知识与技能：能以积极的态度关注 生活用品的设计， 知道现代设计的一些基本理念，了解一点设计的基本要素,享受设计给我们的生活带来的快乐。??? 3、情感、态度与价值观：交流搜集的信息，激发了学生对激光这种新科技的兴趣。拓展延伸，注重开发学生的创造潜能，培养了学生的探究创新的精神。引导他们去关注美术设计与生活的密切关系。 二、教学重难点 1、教学重点：掌握设计鉴赏的一般方法，认识设计鉴赏对于个人未来生活发展的重要价值及意义。 2、教学难点：如何结合生活实例讲清设计的主要分类方法、设计的概念和一般过程或方法。 3、教学方法：讲解、欣赏、讨论、学生表述活动 三、课前： 1、教师准备教具：教材，资料和实物或从网上、生活中搜集各种有影响的设计造型图片和资料，多媒体电化设备，有