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暑期辅导员培训心得体会 感触之一：做一名真正优秀的辅导员是不容易的 辅导员具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的 骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、 实施 者和指导者，辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心 朋友。这几句话写的很简单，但内容极其丰富。因此，说起来容易， 做起来难。辅导员既是教师，又是干部，既要对大学生进行思想政治 教育，又要组织、实施和指导大学生管理工作，既要成为大学生的人 生导师，又要成为大学生的知心朋友。 辅导员是教师，说明辅导员要教书育人，因此辅导员要储备足够的 知识，要能传道授业解惑；辅导员是干部，说明辅导员要管理育人， 因此辅导员又要具备管理经验，要能顺利组织、实施和指导学生活动。 辅导员的双重身份，决定了辅导员的任务重大，辅导员要树立终身学 习的理念，不仅仅是专业知识的学习，更重要的是综合素质的提升， 辅导员要上得了讲台、下得了寝室、坐得了办公室、去得了绿茵场、 教得了学生、写得了文章. 辅导员要对大学生进行思想政治教育工作，又要组织、实施和指导 大学生的管理工作，说明辅导员工作是非常庞杂的。因为思想政治教 育工作本身就是一项无形而抽象的工作， 不单单是知识的传授，更是 一种思想和精神的传达，可能正是一种只可意会而不可言传的工作， 对辅导员的要求是很高的，需要辅导员广泛涉猎各种知识、储备各种 能力，而这种能力的养成不是一蹴而就的， 需要辅导员在日常工作中 不断体会、不断学习；辅导员又要进行大学生的管理工作，而管理经 验的形成，更是一个相当长的过程，工作的复杂性要求辅导员要随机 应变，能够灵活处理各种应急事件，而这种应急事件的处理过程，正 是管理工作的组织和实施过程。 辅导员要成为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友，即 辅导员要成为大学生的良师益友，何为良师 ？良师就是辅导员要为人 师表，成为大学生的表率和楷模，要成为大学生的导师 ；何为益友, 益友就是辅导员要敬业爱生，成为大学生的知己和知音，要成为大学 生的朋友.无论是人生导师，还是知心朋友，这几个字是非常简单的， 但其意义却十分丰富，想要做到，需要辅导员不断的付出，不断的在 实际工作中积累足够的经验，不断完善白己，包括知识、能力、修养, 不断提升白己的精神境界，不断提高白身综合素质。 因此，无论是从辅导员的职业定义本身来说，还是从辅导员的实际 工作来说，我认为，成为一名辅导员也许很容易，但是成为一名真正 优秀的辅导员是很难的。但正是因为难，我们才去克服，才去挑战。 感触之二：辅导员要注重观念和方法的思考 通过培训，个人认为，观念和方法在辅导员工作中非常重要。正确 的观念、合理的方法能使工作更高效。因此辅导员在日常工作中要勤 于思考，不仅仅是本职工作的完成，更要在工作中不断总结经验教训， 加强专业积累，逐步完成从事务性工作向研究性工作的转变， 逐步向 专业化和职业化发展。 辅导员工作涉及到学校的诸多部门，工作繁琐、但因为涉及到学生 问题，在以学生为本的形势下，工作又非常重要；在工作过程中，可 能会产生倦怠情绪，但作为辅导员不应抱怨工作的繁杂， 不应产生不 满的情绪，因为这是辅导员的本职工作，但经过几轮的锻炼后，你可 能会思考，这样的工作怎么完成起来更有效，怎么才能实现双赢 ？这 样的思考可能会促使你产生很多的想法，甚至会想出很好的解决办 法，你可能会写一篇博客来表达白己的体会， 你也可能写一篇论文来 阐述白己的心得，这就是一种进步，这就是一种素养的养成，这其实 远比永无休止的抱怨更好，会让你产生一种成就感、成功感 ，姑且将 这认为是一种观念和方法的更新吧！ 大学生的不同背景和经历要求辅导员也要勤于思考，不断更新观念、 不断改善工作方法。这其实类似于我们经常所说的因材施教 ，但又不 完全相同。例如，不同年龄、不同家庭背景、不同专业、不同省市的 学生等等，可能面对同一件事情，处理方法的不当，会产生截然相反 的结果，因此要求辅导员在实际的工作中，要根据不同的情况，选择 合适的方法去解决问题，不能照葫芦画瓢，不能千篇一律，不能生搬 硬套，要在实际工作中不断积累经验，增长见识，不断学习和探索学 生工作的新观念、新方法，而不仅仅是在事情处理完成之后就不了了 之，要学会总结，学会思考，只有这样，才能不断成长，才能成为一 名至少是合格的辅导员。 其实观念和方法，本身也是一种抽象的概念，辅导员的工作性质决 定了辅导员要勤于思考、勤于总结，不断提高工作水平和工作效率， 将复杂的问题简单化，将简单的问题细致化，不断在实际工作中形成 行之有效的管理方法。 为民族解放，为阶级翻身，事业垂成，公胡遽死？ 有云水襟怀，有松柏气节，典型顿失，人尽含悲。 ——毛泽东为续范亭将军所写的挽联 有人说，一个极为重视仪式感的国度，对某