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- 2020-11-23 发布于广东
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教材中谈到写作要“言之有文”,这里的“文”包含多层次的内涵,请结合教材 内容,作简要分析、梳理
答:教材中“言之有文”中的“文”首先是指文本写作中书面语言表达的基本特征:准 确,畅达和简洁;然后是指文本写作中书面语言表达的文采之美,包括:声韵美与辞藻美, 感情美与理性美,朴素美与华丽美。
运用教材有关“言之有文”的相关理论解释,阅读文章《在马克思墓前的讲话》,对
文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。
答:“言之有文”中的“文”首先是指写作中书面语言表达的基本特征:准确、畅达 和简洁,本文便具有这些基本特征,具体分析如下:
(1)本文语言准确严密,处处关照呼应本文语言的准确性表现在:对马克思逝世的痛 惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩以及对反动派的 蔑视等,遣词用句都十分确切、明白。如第 1 段说明马克思逝世,用了“当代最伟大的思想
家停止思想了”“他在安乐椅上安静地睡着了”“永,远地睡着了”,第 7 段在评述马克思 的斗争精神和实践活动时说“斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效, 是很少见的”;又如把创立国际工人协会说成是马克思“全部活动的顶峰”“即使别的什么 也没有做,也可以为这一成果自豪”,第 8 段在赞扬 马克思的崇高人格所产生的巨大影响 时,用了“嫉恨”“诬蔑”“驱逐” 诽谤” 诅咒”以及“尊敬、爱戴和悼念”,分别
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