工作汇报之新教师学习情况汇报.pdf

新教师学习情况汇报 【篇一：新教师一年教学工作总结】 新教师见习期工作总结 磁村小学 魏艳君 时光荏苒，来到磁村小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚 刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我 的生活和工作都发生了重大的改变。 人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久 的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理念去教育一批有理 想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师 益友。 实践告诉我作为教师所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职 业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友， 难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任， 了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心 理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完 成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育 技能，成为一名合格的人民教师。为此，在老教师的指导下，还算 圆满地完成了四年级数学的教学工作。对于一位新教师来说，万事 开头难，虽然困难重重，但我觉得只要有心、尽力肯定能行。在这 一年 的几次数学考试中，所教学生也取得了较好的成绩。今后，我会更 加努力，为我的理想目标而奋斗。面对学生素质的参差不齐，作为 新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 （一）积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高 政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内 外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学 习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活 动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务。同时，在数学组里，我积极配合组长和其它 老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格 要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 （二）多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于 努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。一年下来，我跨学 科、跨年级听课，大大小小记满了听课本。每次听课我都认真做好 记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备 的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课 都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其 讲课安排的依据。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参 加全国名师课观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真 知，为了更好 地提高教学水平，我两学期都上了公开课，听取前辈的对症指导， 这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行 教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。 （三）钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学 习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学 生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新 整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过 程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的 不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课 之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容 易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 （四）多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会 有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情 况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育。而对于这些， 我有着最深刻的体会。所以我利用一切可以利用的时间在教室里看 看，我还利用我住在学校的优势，给学生作辅优补差工作，勤能补 拙。虽然很多老师对我这样平时给学生补课不大理解，但付出总有 回报，很多学生开始不畏惧学数学，而且有了学习数学的兴趣。 （五）注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较 差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习 惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于 容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学 生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应 善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 （六）运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何 入手去解，他们在平时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好 地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步 步地解题。多找资料，在