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部编本三年级上册习作教学计划一基本情况本班共有名学生作为刚升入三年级的我班学生毕竟年龄幼小生活阅历浅薄阅读面和知识面较为狭窄能写出佳篇的高手不很多近四分之三同学写话水平偏低主要表现在题材不够新颖对火热的生活熟视无睹课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用内容空洞字迹不够美观写完了不能主动检查修改二作文教学目标习作教材以贴近学生生活注重实践体验为宗旨力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容并且采用多种呈现形式让学生在练习时有多元选择以利学生能够轻松愉快地习作并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识让学生乐
部编本三年级上册习作教学计划
一、 基本情况:
本班共有 33 名学生,作为刚升入三年级的我班学生,毕竟年龄 幼小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的高手 不很多,近四分之三同学写话水平偏低, 主要表现在:题材不够新颖, 对火热的生活熟视无睹;课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用; 内容空洞;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改。
二、作文教学目标
习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,力求安 排学生感兴趣的话题作为习作内容, 并且采用多种呈现形式, 让学生 在练习时有多元选择, 以利学生能够轻松愉快地习作, 并在习作的过 程中不断增强自信心和创作意识。
1、让学生
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