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《原地双手胸前传接球》教学设计 《原地双手胸前传接球》教学设计 五一路小学范涛 一、教学目标 通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。 在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。 在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越， 获得成功感受，努力展示自我， 发展学生自尊与自信， 形成克服困难团结的坚强意志品质。 二、教学重点、难点 传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。 传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。三、教学用具篮球。 四、教学流程 ① 开始部分 体委整队，报告人数，体委归队。 师同学们好。 生老师好。 再上 之前，老 有没有同学身体不舒服，不能上 ， 出来 。 生没有。 很好， 在 行 堂常 部分。 稍息。 生 ?? 立正。 生 ?? 全体都有向右看 。 生 ?? 先前看。 第一行 12 数。 生 121212 第二行 12 数。 生 121212 由二列横 四列横 走。 生 123 由二列横 四列 走。 生 1234 下面 行原地三 法。 向右 、向左 、向后 、向后 。 生 ?? 下面 行原地踏步走。 全体都有原地踏步走， 12112112341234121 立