初中-物理-沪科版-天平的使用.ppt

平衡螺母的调节 甲图 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调 右偏左调 第二节 学习使用天平和量筒 1、会正确调节和使用托盘天平； 2、体验用托盘天平测物体质量的过程; 4、会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。 3、会正确使用量筒或量杯测物体的体积; 复习回顾：托盘天平的构造 1 8 6 5 2 3 4 7 9 游码 横梁 分度标尺 指针 托盘 刀口 平衡螺母 称量标尺 底座 10 砝码 1.观察天平铭牌，思考：“称量为200g” 、“感量为0.2g”各表示什么意思？ 2.怎样使用天平？ 答： “200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”。 “0.2克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量”。 1）使用天平时，应把天平放在 上，将天平底座调至水平。 水平工作台 2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上 调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 3）天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。 读数：m左盘＝m右盘＋m游码 4）要用镊子夹取砝码，不能直接用手取。实验结束后，整理实验器材，游码归零，砝码放回砝码盒内。 托盘天平使用的六个规范: “放”、”移“、”调“、”测“、”读“、”收“ 三点注意： （1）取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手直接拿砝码 （2）被测物体的质量不能超过天平的最大称量。 （3）要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。 比一比，看谁做得好，做得快！ 1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： A、将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“0”刻度线上。 B、将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直至横梁重新平衡。 C、测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。 D、调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。 E、将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 请你把正确步骤的代号按合理顺序由先到后填在横线上： A D B E C A、称出空烧杯的质量 B、将天平放在水平桌面上 C、用烧杯量取50ml水并称出总质量。 D、移动游码使其左侧边缘线与零刻线重合 E、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡。 F、从烧杯和50ml水的总质量中减去烧杯的质量就是50ml水的质量 2、测量50ml水的质量 请你把以上个步骤的代号按实验的合理顺序由先到后填在横线上：_____________ BDEACF 2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？ 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 砝码 物体 思考 1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___ 克 2.40 实验后思考 答：在两种情况下可确定天平已平衡： 1.静止时,指针指向标尺中央的红线。 2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 1.实验中你用什么办法判断天平是否平衡？ 2.你是按怎样的顺序向右盘加砝码的？ 答：按先大后小的顺序，再移动游码。 3、天平使用之前的调节能不能调节游码？ 4、用天平称量物体质量时能不能调节平衡螺母？ 5、怎样测量一枚大头针得质量？如何测量一枚普通邮票的质量？ 答：累积法。先测量100枚大头针的质量，再用总质量除以总个数，即为1枚大头针质量。 答：不可以 答：不能 2、量筒的刻度是均匀 3、量筒量杯的单位： 1、量筒： 细而高 量杯： 上粗下细 量杯的刻度不均匀，上密下稀。 三、认识量筒和量杯 升（l）、毫升（ml） 1升=1dm3 1毫升=1cm3 1升=1000毫升 水银是凸面，水是凹面。 视线要与凹面（以底部为准）或凸面对齐（以顶部为准）。 1.瞧刻度； 2.放水平； 3.倒液体； 4.读示数； 四、量筒、量杯的使用方法 1、如何用量筒测能沉于水底的物体的体积？ （1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1 （2）用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1 2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块)的体积？ 1、将量筒中盛适量的水，记下体积V1； 2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积v2； 3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积v3； 4、木块的体积为v=v3-v2。 3、待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？ 我们可以借助溢杯，将待测物体