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遇见最美丽的惊喜 ——《教育：非常痛，非常爱》读后感 掉落深井，我大声呼喊，等待救援??天黑了，黯然低 ，才 水面 是 的星光。我在最深的 望里，遇 最美 的惊喜。 —— 我并不喜 教 写的教育 随笔，因 随笔的内容大部分充斥着粉 的太平，虚假的繁荣。 人感 教育“如同一 美的袍” ， 展 世人其光 亮 的一面， 足了世人 “教育”的 美 求，而“内里爬着的虱子”却叮咬着教育中人的肌肤、甚至心灵， 着、 坏着我 教育、 生命的体 与感悟。王开 老 的《教育：非常痛，非常 》，开始只是 名吸引了我的眼球，然而，当我一点点走 每一篇文字，每一段嬉笑怒 的 ，每一段清醒深 邃的体悟都 我 不 手。 在教育的征程中， 一本好 ，知遇一位好老 ，正是最美 的惊喜。 我 需要差生教育需要灵魂 差生是一个 史 象，自从有了教育，就有了差生。 第1页共11页 大教育家孔子也骂自己的学生： 朽木不可雕， 烂泥扶不上墙。 差生的出现是排名教育的必然产物。作为教师的我们要如何 正确对待“差生”这种历史现象呢？ 身为教师， 我们要知道这个世界上没有真正的 “差生”，只有差异生。现代教育家陶行知曾劝诫教师： “你的教鞭下有瓦特 , 你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。 ”没有彻底的差生，被别人贴了差生标签，不等于真的就是差生。 身为教师，我们要坚信差生是老师存在的理由，是老师