新加坡职业教育学习汇报.ppt

新加坡职业教 习汇报 刘颖睢忠林  汇报内容 1新加坡教育体系与制度 (2新加坡职业教育用人体制 3)新加坡职业教育专业设置与开发 4新加坡职业教育模式怎方法 5新加坡职业教育给我们的启示  新加坡教育体制 A水准考试 快捷班 初级学院 两年 小小 幼稚园两年5岁 学学 六|离 桥o水 理工学院 大学本地或 6 12考 13-准 岁|Ps 16/考 17试 工艺教育 学院两年 普通班 四年时N水准考 新加坡科技学院 试,通过五年O (两年本科)  教育部下属法定机构 理工学院(5家:新加坡、义安、淡马锡、南洋、共和) ·工艺技术教育学院(分中央区、东区、西区约11个工教院) 工艺教育学院属下学院( Assumption职业学校、 North i ght 学校) 新加坡科学馆 ·东南亚研究院 ·考试和评鉴局 ·公立大学(国立大学、南洋理工、管理大学、科技大学)  职业教育体系 ■新加坡理工学院 √教育部直属 义安理工学院 √总理直属管辖 √院长兼总裁 南洋理工学院 √学系主任负责制 ■共和理工学院 下设部或中心 ■淡马锡理工学院 √专业带头经理  2教师的招聘与筛选 ◆要求 ◆面试 ·学历背景 ·非正式面试 ·正式面试 ·工作经验 德素质 ◆劳动合同 ·语言能力 合同制 健康情况 ·终身制  教职员培训与开发 原 无 的 新职技能 能坐 轮岗 企业学习 调职 职员能力转向 挑战性工作 自我提升 未来技术与知识 跨学科项目组 职业无限 领导干部培训 项目工程师 院内培训 对外咨询服务 国外考察 院外培训 岗位培训 学历教育  绩效考核(LEAP) Leadership Engagement&Achievement Professional Organisational Motivation of Orientation Qualities Qualities People 成就意识 专业素质 领导和组织能力人员激励与互动泰献精神与可 专业能力 分析判断 沟通 靠性 人际关系 领导与主动性 影响力 应变能力 教学与学生培 开发能力 创新思维 育 NYP价值观 “肯干”精神 发展意识 培育与爱 ”团队意识  3业开发 反馈改进 教学准备 以市场需求为导向 根据社会岗位开设 跨学科,轻归属,委 课程设计 任专业带头经理,成 立专业咨询委员会 提呈审批 筹备小组 需求分析  各理工学院工商管理系开设专业 工商管理 银行与金融服务 CRM Call cer 会计与财务 营销管理 istics Supply Chain Mano ·体育与保健管理 大众传媒管理 接待与胜地管理 基金行政与管理 ·餐饮业管理