《求实际距离(信息窗2)》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-26 发布于天津
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小学数学精选教案小学数学精选教案求实际距离信息窗教学设计学习内容青岛版六三制小学数学六年级下册第页学习目标学会利用比例尺的知识求实际距离使学生体会数学在实际生活里的应用提高解决简单实际问题的能力从实际生活入手培养学生的思维能力学习重点能根据比例尺和图上距离求实际距离学习难点计算实际距离设未知数时单位名称的正确使用学习过程环节预设教师活动学生活动设计意图一仓设情境发现问题出示信息窗情境图师从图中你能了解到哪些信息师根据图中的这些信息你能提出什么问题教师根据学生提出的问题进行板书师怎样解决雏鹰少年足

小学数学精选教案 小学数学精选教案 PAGE PAGE # / 4 《求实际距离(信息窗 2 )》教学设计 学习内容:青岛版(六三制)小学数学六年级下册第 57?59页。 学习目标: 1学会利用比例尺的知识求实际距离。 2、 使学生体会数学在实际生活里的应用,提高解决简单实际问题的能力。 3、 从实际生活入手,培养学生的思维能力。 学习重点:能根据比例尺和图上距离求实际距离。 学习难点:计算实际距离设未知数时,单位名称的正确使用。 学习过程: 环节预设 教师活动 学生活动 设计意图 一、仓U 设情境,发 现问题。 出示信息窗2情境图。 师:从图中你能了解到哪些信息? 师:根据图中的这

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