初二（已经修改）.docxVIP

第 Page \* MergeFormat 1页 共 numpages \* MergeFormat 9页 初二综合 1，如图，∠AOB＝25°，点M、N分别是边OA、OB上的定点，点P、Q分别是边OB、OA上的动点，记∠MPQ＝α，∠PQN＝β，当MP＋PQ＋QN最小时，则β﹣α的值为（　　） A．50° B．40° C．30° D．25° ABC A B C D E F G 2， 如图，在长方形纸片ABCD中，AB＝3，AD＝9，折叠纸片ABCD，使顶点C落在边AD上的点G处，折痕分别交边AD、BC于点E、F，则△GEF的面积最大值是． 3，已知：如图，△ABC是边长为6的等边三角形，直线AF⊥BC于F，点D是直线AF上一动点，以BD为边在BD的右侧作等边△BDE，连接EF，则EF的最小值为. 4，已知点P是等边△ABC的内部一点，要使∠BPC＝150o，∠APC＝120o， 则三条线段PA、PB、PC必须满足的数量关系是． 5，如图，BP平分∠ABC，D为BP上一点，E，F分别在BA，BC上，且满足DE＝DF，若∠BED ＝130°，则∠BFD的度数是 ( ) A．40° B．50° C．60° D．70° 6，如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，AC=8，点D是BC的中点，将△ABD沿AD 翻折得 到△AED，连CE，则线段CE的长等于（） A．B．2.5C．D．4 7，在Rt△ABC中，∠C＝90o，AB＝10cm，AC∶BC＝4∶3，在AC的垂直平分线上找 一点M，使△BCM得周长最小，此最小周长为 ． 8，已知∠AOB=50°，点P在射线OB上，点Q是射线OA上一动点，将∠O沿PQ 折叠，点O落在平面内的点C处．当PC⊥QA时，∠OQP的度数为 ． 9，如图，点E在等边△ABC的边BC上，BE＝6，射线CD⊥BC于点C，点P是射线CD上一动点，点F是线段AB上一动点，当EP+PF的值最小时，BF＝7，则AC为 ▲ ． 10，如图，在长方形ABCD中，AB＝6，BC＝5，点E是射线CD上的一个动点，把△BCE沿BE折叠，点C的对应点为F．若点F刚好落在线段AB的垂直平分线上时，则线段CE=． AD A D E C B F 11，如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=BC=3，CD=1，CH⊥BD于H，点O是AB中点，连接OH． (1)求线段CH的长；（2）求线段OH的长． 12，在直角三角形△ABC中，AB＝3，BC＝4，AC＝5 （1）在图①中画一直线将△ABC分割成两个等腰三角形； （2）现有一点P与Q在△ABC的边上运动，请在备用图上画出△APQ有一边为2的等腰三角形的四种情况． 要求：1、用有刻度的直尺简单作图，并在所画等腰三角形中边长为2的边上标注数字2即可，2即为线段BC长度的一半； 2、形状一样的算一种图形． 备用图 备用图 备用图 备用图 备用图 13，【初步探索】 截长补短法，是初中几何题中一种添加辅助线的方法，也是把几何题化难为易的一种策略．截长就是在长边上截取一条线段与某一短边相等，补短就是通过延长或旋转等方式使两条短边拼合到一起，从而解决问题． （1）如图1，△ABC是等边三角形，点D是边BC下方一点，∠BDC＝120°，探索线段DA、DB、DC之间的数量关系； 图1 图1 【灵活运用】 （2）如图2，△ABC为等边三角形，直线a∥AB，D为BC边上一点，∠ADE交直线a于点E，且∠ADE＝60°．求证：CD＋CE＝CA； 图2 图2 【延伸拓展】 （3）如图3，在四边形ABCD中，∠ABC＋∠ADC＝180°，AB＝AD．若点E在CB的延长线上，点F在CD的延长线上，满足EF＝BE＋FD，请直接写出∠EAF与∠DAB的数量关系． 图 图3 14，如图，∠AOB=，点P是∠AOB平分线上的一点，将三角板一个角的顶点放在点P处，角的两边与OA、OB边所在直线分别交于点E、F； ABPEO（F）AABBOEFFE A B P E O（F） A A B B O E F F E O P P 图1 图2 图3 [来源:学§科§网Z§X§X§K] （2）如图2，探究线段OE、OF、与线段OP之间的数量关系，并写出说理的过程．[来源:学科网] （3）如图3，当点E在AO延长线时，请直接写出线段OE、OF与OP之间的数量关系． 图4ABPEOF（4）如图4，如果∠AOB=∠EPF=，其他条件变，请直接写出线段OE 图4 A B P E O F 15，已知Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=10． ⑴如图1，若BD平分∠ABC交AC 于D，作DE?BC于E，则△DEC的周长为 ； ⑵如图2，若P是斜边BC 的中点，请以P为顶点，借助三角板进一步探究： ①若∠MPN=