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精品文档精品文档精品文档精品文档三年级语文作业评价方案一评价的目的作业是学生学习的外在表现是个体学习品质的外露人们一般更多地把作业看成是一种练习是为了巩固所学知识而设立的一个环节在现实教学中我们老师往往以和来评价学生作业的正误这对教学情况的反馈比较学生学习差异方面起到了一定的作用但在新课标理念中作业评价更多要关注学生学习的过程关注他们在学习活动中所表现出的情感与态度帮助他们认识自我建立信心为了更好的通过评价来促使被评价者改进促进其发展我在评价学生的语文作业时进行了一些思考并作了如下尝试二建立多元
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三年级语文作业评价方案
一、 评价 的目 的
作业 是学生学 习的外在表 现,是个体 学习品质 的外露,人 们一 般更 多地把作业看 成是一种练习, 是为了巩 固所学知识 而设立的 一个环 节。 在现实教学中,我们 老师往往以“V”和“X”来 评价学生作业的正误, 这对教学 情况 的反馈,比较 学生 学习 差异方面 起到了一定的 作用。但 在 新课标理念中,作业 评价 更多要关 注学 生学习 的过程,关 注他们在 学习 活动中所表现 出的 情感与态度 ,帮助他 们认识 自我,建立信 心。为了更 好的 通过评价 来促使被评价者 改进,促进 其发 展
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