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- 2020-11-23 发布于福建
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学
七年级(上)
第四章一元一次方程
4.2解一元一次方程1
学习目标
会判断一个值是不是方程的解;
2会运用等式的性质解一元一次方程
自学指导
请认真看P99~100的内容
(1)结合“做一做”、“试一试”理解方
程的解和解方程等概念
(2)结合“议一议”理解等式的性质
(3思考例1中每一步的依据是什么,
注意解题格式.
5分钟后,比谁能做出与例题类似
的习题
连能使方程左右两边相等的
未知数的值叫做方程的解
(1)3x=2
(2)2x=2
B
(2y=7
C
272233
(4)-4x+1=0
D
(5)+1=2
Eⅹ
式的质
1等式两边都加上(或减去)同一个
数或同一个整式,所得结果仍是等式
2等式两边都乘(或除以)同一个不
等于零的数,所得的结果仍是等式
(1)x+2=6(2)-3X=3X
(3),X-1=3(4)23X=42X
求方程的解的过程叫做解方
程;解方程就是将方程转化
为X=a的形式
①方程左边的常数项及右边的未知项宜先去
掉,同时左边的未知项及右边的常数项不变;
②将未知数的系数化为1
一做参课堂作业
必做题:解下列方程
(1)-3+X=5
2)
X=7
3)-5X+3=13(4)2X-4=6X
选做题:
思考题:
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