北师大版本初中八年级的的上第一章勾股定理重点学习的复习总结模板计划模板练练习习题分节重点学习的练习带标准答案解析.docVIP

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  • 2020-11-24 发布于山东
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北师大版本初中八年级的的上第一章勾股定理重点学习的复习总结模板计划模板练练习习题分节重点学习的练习带标准答案解析.doc

第一章勾股定理 分节练习 第 1 节 探索勾股定理 一、求边长问题 . ★★★ 题型一:已知直角三角形的两边,求第三边 . 1、【基础题】 求出下列两个直角三角形中 x 和 y 边的长度 . 、【基础题】( 1)求斜边长为 17 cm ,一条直角边长为 15 cm 的直角三角形的面积 . ( 2)已知一个 Rt△的两边长分别为 3 和 4,则第三边长的平方是 ________. 、【综合Ⅰ】 已知一个等腰三角形的两腰长为 5 cm,底边长 6 cm,求这个等腰三角形的面积 . 、【综合Ⅰ】 如图,有两棵树,一棵高 10 米,另一棵高 4 米,两树相距 8 米,一 只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行( ) A. 8 米 B . 10 米 C. 12 米 D. 14 米 、【综合Ⅰ】强大的台风使得一根旗杆在离地面 9 米处折断倒下,旗杆顶部落在离旗杆底部 12 米处,求旗杆折断之 前有多高 、【综合Ⅱ】如图,某储藏室入口的截面是一个半径为 m 的半圆形,一个长、宽、高分 别是 m、 1 m、 m 的箱子能放进储藏室吗 题型二:用“勾股定理 + 方程”来求边长 . 2、【综合Ⅱ】 一个直角三角形的斜边为 20 cm ,且两直角边的长度比为 3∶4,求两直角边的长 . 【综合Ⅱ】 如图,小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多 1 米,当他把绳子的下端

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