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波利亚解题——案例分析
波利亚解题——案例分析
n 例题：
n 例题：
h b V
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给定正四棱台的高 ，上底的一条边长 和下底的一条边长 ，求正四棱台的体积 ．(学生
给定正四棱台的高 ，上底的一条边长 和下底的一条边长 ，求正四棱台的体积 ．(学生
a
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已学过棱柱、棱锥的体积)
已学过棱柱、棱锥的体积)
n 波利亚解题：
n 波利亚解题：
一、弄清问题（理解题目的未知和已知条件）
一、弄清问题（理解题目的未知和已知条件）
本题的已知条件有哪些？ 本题的未知是什么？
本题的已知条件有哪些？ 本题的未知是什么？
h
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①正四棱台的高 ；
①正四棱台的高 ；
？
？ V
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②上底边长 ； 正四棱台的体积 ．
②上底边长 ； 正四棱台的体积 ．
a
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b
③下底边长b
③下底边长
二、拟定计划（找到已知条件和未知之间的联系）
二、拟定计划（找到已知条件和未知之间的联系）
V
V
1）怎样才能求得 ？
1）怎样才能求得 ？
由于我们已经知道棱柱、棱锥的体积公式，而棱台的几何结构 （棱台的定义）告诉我们，棱
由于我们已经知道棱柱、棱锥的体积公式，而棱台的几何结构 （棱台的定义）告诉我们，棱
台是 “用一个平行于底面的平面去截棱锥”，从一个大棱锥中截去一个小棱锥所生成的．如果
台是 “用一个平行于底面的平面去截棱锥”，从一个大棱锥中截去一个小棱锥所生成的．如果
知道了相应两棱锥的体积
知道了相应两棱锥的体积V V V V V
V V V V V
和 ，我们就能求出棱台的体积 。①
和 ，我们就能求出棱台的体积 - 。①
-
1 2 1 2
1 2 1 2
这样我们就引入两个新的符号
这样我们就引入两个新的符号 V
V V V V V
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和 ，同时也找到了 、 、 三个量之间的联系，这就把
和 ，同时也找到了 、 、 三个量之间的联系，这就把
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