2020.08.24 三角求最值问题的常见题型体系分析（一）.pdfVIP

三角求最值问题的常见题型体系分析 （一） 陕西西安赵钊 三角是高中数学求解最值类问题的重要法宝，它可以显性出现，直接考察三角函数最值，三角形中最 值，也可以隐性出现，在某些目标最值中，借助三角换元的想法实现三角转化。 “ ” 作为函数工具，其可以通过函数的 单调性、对称性、周期性 等性质的选取，产生函数相关的最值问题， y a sinx =+b y a cosx =+b y a sinx =+b cosx 2 2 y a sin x =+b sinx cosx +c cos x 比如 型， 型， 型， 型函数， 通过变形，转化为在常见函数。利用函数思想解决不了时，往往可以借助导数工具进一步求解。 “ ” 作为代数运算，其可以通过代数恒等变形，实现结构的统一化。在解决与 角、名、次、系、构 相关的 最值问题时，往往需要着眼于式子结构形式的变换。对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有结 构形式方面的差异，而且还会有所包含的角，以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三角恒等变 换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系，并以此为依据选择可以联系它们的适当公式，这是 三角式恒等变换的重要特点。 比如： “ ” 诱导公式 实现不同角向同角的转化； “ ” 同角关系 （平方、商数） 实现非齐次向齐次的转化，非同名向同名的转化； “ ” 两角和差公式、二倍角公式、降幂公式 实现异名化同名，异次化齐次，异角化同角； “ ” 半角公式、万能公式 实现对根式、分式的转化； “ ” 和差化积、积化和差 实现对不同角的和差积的化简。 作为几何运算，我们总可以在出现与角度相关的长度、面积、体积运算问题中找到三角的影子。所以三 角求最值，经常性地在向量、三角、立体几何、解析几何中出现，并且通过参数的不同选取，减少计算 量，实现知识的综合。 类型一：三角函数有界性求最值 一、问题背景： 三角函数的性质中，利用单调性，可以得到函数的最值，从而产生函数的有界性。这是三角函数区别于 其他函数的一个重要性质。 在人教版新教材 《第五章三角函数》中 《正弦函数、余弦函数性质》，就有对最值的初步定义，以 及典型例题和解答。而将三角函数作为函数研究最值时，要掌握清楚研究脉络和研究方法。 1 / 16 以上内容沿用了老教材里面的例题和习题。在求最值时，出现了三角函数与常数的加减乘除等 运算生成性函数的最值。在此之前学生以及学习了三角函数的图像，诱导公式，并未学习二倍角公式， 三分之一角。所以在求最值的时候，可以将诱导公式与函数图像融合起来出题。 1 2017 而在新版本教材课后题中，出现了如下题目，其中第（）问就是函数有界性求最值，即 年全 3 2 国 文科题的模型。第 （）问就是辅助角公式求最值，即多个求最值问题的模型。 2 / 16 二、高考真题： 1   1 2017-III- 6 f (x ) sin(x =+ ) +cos(x − )