劝学情景默写(含答案),推荐文档.docxVIP

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荀子认为人的本性是恶的必须用礼义来矫正所以他特别重视学习性恶论是荀子社会政治思想的出发点他在劝学中首先提出学习不可以停止就是想抓住关键解决根本问题在文中对应的语句是文中用比喻说明事物经过一定的变化可以提高的句子是在文中用比喻的手法借助木头经过烘烤后发生变化即使再烘烤也不能复原了说明事物经过一定的变化还可以改变原来的状态的语句是有时作者又采用对比的方法将两种相反的情况组织在一起形成鲜明对照以增强文字的说服力例如在强调学习必须持之以恒用劣马与好马进行对比以说理的句子是劝学中从反面设喻强调学习重在积累

荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。 “性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在《劝学》中首先提出学习不可 以停止,就是想抓住关键,解决根本问题在文中对应的语句 是: 。 文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子是: 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复 原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是: 有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对 照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进 行对比以说理的句子是: 《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累

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