人教版高中历史选修一第七单元第一课:《19世纪中叶的俄国》课件.pptVIP

人教版高中历史选修一第七单元第一课:《19世纪中叶的俄国》课件.ppt

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雄厚的资本 充足的自由劳动力 丰富的资源和原料 市场的扩大 良好的环境 技术知识 材料一:“大批农奴被农奴主束缚在土地上,过着贫困的生活,没有人身自由。农奴主可随时打骂、虐待他们,甚至把他们看成是工具,可以相互转让。农奴主为谋取暴利,将大批的粮食、原料出口。农奴主残酷压榨农奴,不断增加他们每星期为主人干活的天数,甚至收回份地,将农奴降到奴隶的地位。” 二、步履维艰的俄国工业发展 1、19世纪中叶俄国经济发展状况 ②19世纪中叶,俄国仍处于工场手工业阶段,工业发展远远落后于西欧其它国家。 2、原因:农奴制的严重阻碍 ①19世纪40年代,俄国棉纺织业中出现机器工厂, 俄国开始了工业革命。 农奴制 封建自然经济投入 工业的资金不足 → 资金 无人身自由 → 自由劳动力 生活贫困 → 国内市场 劳动力技术水平低→国际市场 农民骚动 → 社会环境 工业落后资本主义 经济上,农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展。 农奴制危机 阶级矛盾尖锐 工业落后 阶级矛盾尖锐 工业落后 变革呼声越来越高 新思潮   19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论在社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。” 三、新思潮的涌动 自主探究1:结合教材内容归纳:新思潮的涌动的背景、内涵和表现各是什么? ◆ 背景: ◆ 内涵: ◆ 表现: 西欧经济发展、社会进步、农奴制的阻碍及法国启蒙运动的影响 反对沙皇专制,废除农奴制。 问题探究三 1825年12月(俄历),俄国一些进步的贵族青年军官发动了反对沙皇专制和农奴制的起义。起义者因此被称为“12月党人” 要求推翻沙皇专制,废除农奴制度,但以失败告终. 三、新思潮的涌动: 1、十二月党人起义 (1)背景: (2)主张及其活动: (3)结果及影响: 十二月党人起义虽然失败了,但对俄国社会产生了重大影响,沉重打击了沙皇专制统治,促进了人民的觉醒 ,鼓舞更多的人为废除农奴制度进行斗争。 2.俄国知识分子对国家现状和未来发展展开讨论 激进派——要求无条件给农民自由与土地。 知识分子派别的划分 守旧派——主张自上而下进行平缓的改革。 改革派——提出必须解放农民,由农民向地主赎买份地。 号召俄国一切进步力量为农民解放和实现民主而斗争 认为农民革命是获得解放的唯一途径,也就是要推翻农奴制和沙皇专制 赫尔岑 车尔尼雪夫斯基 思想上,俄国出现了反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。 自主探究1:结合教材内容归纳:克里米亚战争爆发的原因有哪些?交战双方有哪些?战争结果怎样? ◆ 起因:1)扩大在地中海和西亚等地的势力, 攫取更多的土地; 2)转移国内矛盾; 3)俄国入侵土耳其侵犯了英法在土耳 其的利益。 ◆ 双方: 俄国VS英国、法国、土耳其 ◆ 结果: 俄国战败 问题探究四 四、克里米亚战争(1853-1856) (新旧文明的较量) 材料一:当时英、法的大部分军队都已使用新式步枪---有线膛枪,俄国95℅的士兵仍然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火枪—滑膛燧发枪。英、法和土耳其共有作战用的蒸汽舰281艘,俄国黑海舰队多数为帆船,蒸汽舰只有24艘。英、法向前线运送物资,在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船,俄国使用的是木牛和木制帆船。俄国的铁路还未修到南部,俄国军队在国内调动的时间比英、法军队从本国调往战场所需的时间还要长。这场战争充分暴露了农奴制俄国的落后和腐朽。 材料二:“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” ——恩格斯 自主探究2:结合材料思考:克里米亚战争中俄国战败原因有哪些?结合原因分析其实质? 败因:直接原因:军事装备落后、交通运输落后、经济落后。 根源:落后的农奴制 实质:落后封建农奴制国家同发达资本主义国家间的战争 自主探究3:结合材料和教材P93页最后一自然段归纳:克里米亚战争中俄国战败对俄国产生了什么影响?对俄国有何启示? “文明现正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的

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