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1亿有多大;填空。;读出下面各数?;;;你知道1亿有多大吗?;研究1亿张纸有多厚?;研究1亿张纸有多厚?;进行实验:测量、计算;;;;;10000米有多高?;10000米有多高?;你们还想研究哪些有关1亿的问题呢?;学生自主设计方案开展研究。; 通过本次实验活动,学生学会了测量、推算一亿张白纸的厚度,一亿粒大米的质量和一亿秒多久的方法。通过测量数据,明确了局部与整体的关系,激发了探究未知事物的乐趣。通过小组间互相交流合作,培养了向他人学习、与他人沟通、交流的良好习惯。;;课堂总结;总结收获;下课了!
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