- 1、本文档共494页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018年《沟通及协调能力》全部试题和答案解析_教学计划_教学研究_教育专区。2018WORD资料可编辑是专业技术人员继续教育考试全部试题(含单选、多选、判断)所有题库...
WORD资料可编辑
专业整理分享
是专业技术人员继续教育考试全部试题(含单选、多选、判断)所有题库汇总(共407页)史上最全
沟通协调能力(习题+笔记+多份试题及答案)
2012-4-9整理 笔记在最后
(一) 单选题(每题1分,共30分)
1. 注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确()
(A) 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导”
(B) 思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法
(C) 坚持正确的作风和实事求是的原则
(D) 思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输”
[参考答案]A
2. 领导协调中处于主动的、中心的位置的是()
(A) 领导者
(B) 协调对象
(C) 协调手段
(D) 协调目标
[参考答案]A
3. 下行沟通的作用不包括()
(A) 使下属敢解领导意图
(B) 增加领导者与被领导者的隔阂
(C) 减少误会
(D) 增强各级的联系
[参考答案]B
4. 不是严于律己做法的是哪一项()
(A) 听到别人的评论,要及时澄清验证
(B) 用全面发展的眼光看待事物
(C) 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价
(D) 多倾听别人的意见
[参考答案]A
5. 在和上级交往中,有责任感的下级要()
(A) 投其所好
(B) 仗义直言
(C) 一味讨好
(D) 服从上级
[参考答案]D
6. 上下级之间应如何保持距离()
(A) 距离完全消失,融为一体
(B) 要控制在适当的范围内
(C) 严格区分,保持较远距离
(D) 距离过小以致失去尊严
[参考答案]B
7. 在管理学上,同所有下属都保持同样适当的距离,称为()
(A) 一视同仁
(B) 公事以外才是朋友的原则
(C) 平衡关系
(D) 等距离原则
[参考答案]D
8. 下列哪些不是领导者的协调能力的特点
(A) 本质上的创造性
(B) 遗传性
(C) 组合的差异性
(D) 内容的综合性
[参考答案]B
9. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素()
(A) 组织中的各团体的目标越多
(B) 对信息的过滤出现偏差
(C) 人员流动率越高的团体
(D) 成员的工作的专门化
[参考答案]B
10. 对于()沟通,信息的清晰度受空间距离远近的影响
(A) 电话
(B) 网络
(C) 口头
(D) 会议
[参考答案]C
11. 哪种情况下,为上级出谋划策最好()
(A) 别人听从指挥的时候
(B) 你的建议是有利于工作进展的
(C) 别人在越级时
(D) 上司对你刮目相看时
[参考答案]B
12. 在弹性空间内,被领导者()
(A) 有明显的受控感
(B) 可以充分发挥创造性
(C) 不被信任
(D) 受到外在力量的干涉
[参考答案]B
13. 在组织系统内,()是圆满完成组织工作任务的前提
(A) 确立目标
(B) 完善制度
(C) 情感沟通
(D) 各部门领导之间互相支持
[参考答案]D
14. 人类沟通的(),使他跟动物的沟通区别开来
(A) 目的性
(B) 选择性
(C) 双向性
(D) 互动性
[参考答案]B
15. 对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于()
(A) 思想教育
(B) 物质鼓励
(C) 精神鼓励
(D) 个别教育
[参考答案]C
16. 一个人在处世接物方面所表现的,如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指()
(A) 习惯
(B) 气质
(C) 个性
(D) 性格
[参考答案]D
17. 下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是()
(A) 是一种同志式的平等关系
(B) 没有权力就没有真理
(C) 上级与下级在人格上的平等
(D) 上级与下级在真理面前的平等
[参考答案]B
18. 《圣经·马太福音》有句名言:“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”说明()
(A) 给别人留面子,其实也是给自己挣面子
(B) 每个人希望和别人一样
(C) 这是
您可能关注的文档
- 2018九年级化学下册第十单元复习资料(人教版).doc
- 2018九年级数学竞赛试题(含答案).pdf
- 2018考博英语作文模板【三篇】.doc
- 2018考研吉林大学汉语言文字学的语言学理论615真题.doc
- 2018考研政治复习20个实用建议.doc
- 2018考研政治幕布笔记整理-史纲L5 中国革命新道路.doc
- 2018控烟宣传材料.doc
- 2018款广汽丰田凯美瑞用户手册.pdf
- 2018历史必修一默写题目.doc
- 2018临床执业医师资格考试笔试真题及答案.doc
- 小学艺术教育对学生个性发展的影响教学研究中期报告教学研究课题报告.docx
- 多学科融合教学促进学生全面发展的研究教学研究课题报告.docx
- 小学英语教学中的趣味性与有效性的结合教学研究课题报告.docx
- 初中化学学习困难原因分析与对策教学研究课题报告.docx
- 小学心理健康教育课程的实施效果教学研究课题报告.docx
- 小学语文读写结合的实际应用研究教学研究课题报告.docx
- 高中生心理健康教育的教学方法探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生自我效能感与学业成就的关系探讨教学研究课题报告.docx
- 高中政治课程中案例教学的应用效果教学研究课题报告.docx
- 高中音乐教育与情绪表达研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)