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公开课完整版 简洁 通用 人教版数学四年级上册 第一单元 复习导入 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 1.将下列各数按从大到小的顺序排列,说说你是怎样比较的。 2300 450 892 3256 四位数 最高位:2 下一位:3 三位数 最高位:4 复习导入 2764 四位数 最高位:2 下一位:7 四位数 最高位:3 三位数 最高位:8 2300 450 892 3256 2764 > > > > 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人) 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗? 探究新知 2116100是__位数,608000是__位数, 位数不同的两个数,位数多的数大。 七 六 2116100>608000 探究新知 当两个数的位数不同时,怎样比较它们的大小? 2116100<2536300 探究新知 怎样比较这两个国家人数的多少? 都是七位数,就比最高位,它们最高位上都是2,就比下一位十万位,1小于5,所以2116100小于2536300。 亿以内的两个数怎样比较大小? 位数不同的两个数,位数多的那个数就___。 位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就___,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 大 大 探究新知 1.比较大小: 1522795 大数比较大小时,先分数级。 > 基础练习 数级分好后,看两个数是几位数,位数多的那个数大。 60093250 1.比较大小: < 基础练习 分级后数位相同,从高位比起,最高位也相同,再看下一位,哪一位上的数大,这个数就大。 (1) 456000 4560000 (2) (3) 5001259 5001189 (4) 8628003 863803 8627002 2.你是火眼金睛吗?(把每组中较大的数圈起来) 基础练习 98965 100000 208808 99999 70060 70201 3050000 3.将下面的数按从小到大的顺序排列。 4320050 432500 4230005 4320005 432500 4230005 4320005 4320050 4.比较下面每组中两个数的大小。 基础练习 5.在横线上能填几? 1649035 16 8270 436508 4 0517 6204 57204 9 8 7 6 5 0 1 2 3 1 2 3 4 5 拓展练习 亿以内数的大小比较 位数多的大于位数少的。 从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就依次比较下一个数位上的数,直到比出大小为止。 位数不同 位数相同 课堂小结 更多模板亮亮图文旗舰店: 原导入过程只能体现比较数的大小的第一角度:看位数的多少。建议改为两个角度比较数的大小的例题。已改 * * * 更多模板亮亮图文旗舰店: 原导入过程只能体现比较数的大小的第一角度:看位数的多少。建议改为两个角度比较数的大小的例题。已改 * * *
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