《议论文的基本结构模式——引议联结》导学案.docx

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议论文的基本结构模式引议联结导学案一学习目的掌握议论文的基本结构引议联结二学习重点正确运用引议联结的结构模式三导学时间是课时阅读下面的文字根据要求作文某著名大学硕士新生郝同学在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊用垃圾等词形容这些学者的学识和人品他的导师孙教授看到之后提醒郝同学为人治学要谦虚谈人论事切忌污言秽语但不久后郝同学又发布针对孙教授在内的类似言论孙教授震怒立即发表公开信宣布与之断绝师生关系面对这场校园风波近日学校正从校规和育人等层面评估孙教授的断绝是否合理要求综合材料内容及含意选

PAGE PAGE # 议论文的基本结构模式——引议联结》导学案 一、学习目的 掌握议论文的基本结构——引议联结 二、学习重点 正确运用引议联结的结构模式 三、导学时间,是课时 阅读下面的文字,根据要求作文。 某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用 “垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要 谦虚,谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布针对孙教授在内的类似言论,孙教授 震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。面对这场校园风波,近日,学校正从校规和 育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。 要求: 综合

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