认识运动-把握规律-3概况培训讲学.ppt

认识运动-把握规律-3概况;思考： 世界上的事物以一种什么状态存在着？ 结论:世界上一切事物都处于运动、变化之中。 运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。;老人说：树挪死 人挪活 语文老师说：流水不腐 户枢不蠹 物理老师说：没有什么物质是不运动的 生物老师说：任何生命物质停止了新陈代谢就会死亡 体育老师说：生命在于运动 脑筋在于开动 政治老师说:综上所述……;宏观物体——;物质和运动的关系;;; 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯 了什么样的错误？;思考： 这两个故事给我们什么启示？; 刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦;静止的含义：;运动与静止的关系：; 在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹！这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?　　这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 ⑴飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? ⑵飞行员为什么能抓住子弹? ; ⑴材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切事物都在运动。; 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”;芝诺 ：“飞矢不动” 这是一种什么错误？;反对两种错误倾向 ;一、运动是物质固有的根本属性;太阳系模式图;原始社会;遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律; 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性;;规律的科学内涵;;规律具有客观性（原理）; 失败的原因是什么呢？ 给我们什么启示？;携带转入赖氨酸基因的克隆奶牛 ;规律普遍性、客观性的方法论;二、运动是有规律的 1、规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 3、规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 4、规律的普遍性和客观性要求我们：（1）必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 （2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ; 世界是物质的， 物质是运动的， 运动 是有规律的， 规律是客观的， 客观规律是可以认识 和利用的。 ;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢