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- 2020-11-23 发布于云南
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本课重点品味本诗“时代悲剧性”的主题;感受诗人深刻的人性关怀; 本课难点 本诗幻觉意象的组合 拓展练习 欣赏食指《相信未来》,并回答问题 思考辨析:鲁迅在《狂人日记》的最后发出“救救孩子”的呼喊,而食指也在诗中写到“相信战胜死亡的年轻 ”,为什么两位作家都把希望寄托在未来?他们在思想上有什么共通之处?结合时代文化背景说一下。 每每读此诗,那荡气回肠的感觉伴随着油然而生的勇气,令我不顾一切的吼出来,用声嘶力竭的咆哮宣泄一往无前的悲愤。每每读完此诗,那惊天地,泣鬼神的诗句在翻腾激扬彭湃的心绪后,又带给我无畏的缄默。 * * 北京是我们国家的首都,是世界文化名城,2008年我们要在这里举办奥运会。去看奥运会是很多中国人的梦想,但中国这么大,怎么去北京最便捷呢?当然是乘坐火车了。假如你去过北京,你就一定会知道北京火车站,这个号称全世界最繁忙的火车站,每天要发送几十万人,几乎每个中国人都在电视上见过它,那个有着大钟楼极具中国特色的建筑。虽然我们很熟悉它,但它不过是忙碌与拥挤的象征,你能想象得到有人为它写诗吗?今天,我们就要学习这样一首诗,它就写于四十年前北京的火车站。 时代背景 一些曾经参加上山下乡运动的人后来经过自己的努力成为了作家,如史铁生,叶辛,梁晓声,张承志,张抗抗等,他们都曾以自己的亲身经历创作了知青
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