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教师队伍管理初探 教师队伍管理初探 摘要： 张占峰 教育发展教师为本，教师素质师德为本。建设教育强区，关 键在于建设一支高素质的教师队伍，而教师队伍的建设又以师德师 风教育为核心。作为教师素质核心部分的师德，是教师在教育教学 活动过程中所应遵循的，调整教师与学生、教师与教师之间关系的 比较稳定的行为规范和应具备的道德品质，对学校教育教学工作的 健康和稳步发展起着促进作用，对青少年的健康成长起着奠基作 用。所以，加强师德教育是落实十六大精神，全面推进素质教育， 提高国民素质，建设教育强区的根本保证。 近几年来，通过各种形式的培养、培训工作，小学教师学历 提高率大幅度上升，教师学科专业素养有所提高，基本能够满足教 学工作的需要。但在市场经济的负面影响下，教师队伍中还存在着 少数人思想政治水平不高，道德品质、人格特性存在缺陷，业务能 力不强，治学不严谨等道德失范的行为，损害了教师和学校的形象, 给教育事业带来了不良影响，具体表现在以下几个方面： 1 ＞缺乏事业心 教师的事业心是指教师致力于实现教育事业的志愿。我国《教 师法》规定：，教书育人是教师应遵循的最基本的道德要求，也 是师德的灵魂。教师工作，没有令人羡慕的地位和权力，也没有悠 闲自在的舒适和安逸，更没有准确量化的工作时间和质量，因此， 教师只有凭借自己的职业良心、责任感和上进心来激励和约束自 己。但在现在改革开放的特殊时期，不少青