六年级语文《巫峡赏雾》说课稿.docVIP

六年级语文《巫峡赏雾》说课稿 一、说教材。 1、解剖教材 在教材中，《巫峡赏雾》选自小学六年级第十一册教材第八单元，《巫峡赏雾》是一篇优美的写景抒情散文。课文紧扣课题，先写巫峡多雾，被称为雾峡；然后用生动细腻的笔墨描绘了巫峡雾的各种美丽景象；最后总写巫峡的雾十分迷人。字里行间流露的是作者对大自然、对祖国山河的热爱和赞美之情。 课文想象奇特，脉络清晰，层次分明，语言清新自然，形象生动，读起来朗朗上口，是感悟，陶冶情操的佳作。 2、教学目的 在学习语文中，学生的发展是多方面的，它包含听、说、读、写、能力的发展，情绪世界的丰盛，察看领悟能力的提高以及发明、摸索精力的培育等。因此，我在设计《巫峡赏雾》一课的教学时，着重体现了以下教学目的。 （1）、学会文中的10个生字；积累优美词句。 （2）、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 （3）理解课文内容，学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法；学习运用多种修辞进行生动描述的手法。 （4）根据课文的描述展开想象，在头脑中形成画面，增强想象力，培养语言感受能力。 3、重点、难点 （1）诵读，揣摩词语、句子的含义及表达效果，体会语言表达的技巧。 （2）状物抓住特征，想象合理。 二、说教法、学法 本文是篇美文，语言形象、生动、优美，旨在让学生在文本中感受巫峡雾的迷人