2019年初中七年级的的下《5.4利用轴对称设计方案》的课时重点学习的练习含标准答案解析初中数学.doc

2019-2020 年七年级下《 5.4 利用轴对称设计》课时练习含答案解析 初中数学 一、选择题  ( 共  15 个小题 ) 1．两个图形关于某直线对称，对称点一定在（  ） A .  这直线的两旁  B. 这直线的同旁  C.  这直线上  D.  这直线两旁或这直线上 答案：  D 解析： 解答：根据轴对称的性质可以直接得到选  D. 分析：本题关键是正确理解成轴对称图形的性质，属于直接考察对课本内容的理解 . 2．对于下列命题：①一直线成轴对称的两个三角形全等；②等腰三角形的对称轴是顶角的 平分线； ③一条线段的两个端点一定是关于经过该线段中点的直线的对称点；  ④如果两个三 角形全等，那么它们关于某直线成轴对称．其中真命题的个数为  (  ) A ． 0  B ． 1  C． 2  D． 3 答案：  B 解析： 解答： 四个命题中， ①关于某一直线成轴对称的两个三角形全等正确，  是由轴对称的 性质得到的；②错误，  应该是顶角的平分线所在的直线；  ③错误，经过线段的中点的直线不 一定和这条线段垂直；④错误，成轴对称一定全等，但全等不一定成轴对称  .故有  1 个真 . 故选  B 分析：本题关键是在细节处注意正确与错误 .特别是关于对称轴的叙述，必须是直线 . 3．已知∠ AOB ＝ 45°，点 P 在∠ AOB 的内部． P′与 P 关于 OA 对称， P" 与 P 关于 OB 对称， 则 O、 P′、 P" 三点所构成的三角形是 ( ) A P' P O B P'' A . 直角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰直角三角形 D ．等边三角形 答案： C 解析： 解答：如下图所示，连结 P’O、 PO、 P’’O ∵P′与 P 关于 OA 对称 ∴∠ P’OA=∠POA  P’O=PO 同理∠  P’’OB=∠ POB  P’’O=PO ∠POA +∠ POB= ∠ AOB= 45° ∴∠ P’OA+∠P’’OB=∠POA +∠ POB= 45° ∴∠ P’OA+∠P’’OB+∠POA +∠ POB= 45°+45°= 90° ∴⊿ OP’P" 是直角三角形 P’O=PO 和 P’’O=PO 得 P’O= P ’’O ∴⊿ OP’P" 是等腰直角三角形 故选 C A P' P O B P'' 分析：本题关键是根据轴对称， 得到相等的角， 进行相加得到直角， 再得到三条线段 P’O=PO= P’’O，从而得到是等腰直角三角形 . 4．下列图案中，不能用折叠剪纸方法得到的是 ( ） A .  B.  C.  D. 答案：  C 解析： 解答：由给出的图案，结合轴对称的性质，可知  C 是旋转一定的角度后与原来的图 案对称的，不是一个轴对称图形，故选  C 分析：本题关键是正确分析出有无对称轴，四个选项中，  A 、 B 各有两条对称轴，  D 有四长 C  . 5．如图，将一个等腰直角三角形按图示方式依次翻折，则下列说法正确的个数有（  ） ①DF 平分∠ BDE；②△ BFD 是等腰三角形；③△ CED 的周长等于 BC 的长 A . 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 0 个 答案： B 解析： 解答：由多次翻折可得，∠ DBE =∠ ABD= 1∠ ABC= 1 × 45° = 22.5° 2 2 ∠CDE =90°－∠ C =90°－ 45° =45° =∠ C FDE= ∠ CDE =45° ∴∠ ABD= ∠ EDB= 1∠ ADE= 1 2 2  (180°－∠ CDE) = 1 × (180°－ 45° )=67. 5° 2 ∴① DF 平分∠ BDE 错误，如果正确的话，∠ BDE 就为 90°了； ②△ BFD 是等腰三角形正确，易得∠ BDF= ∠∠ EDB－∠ FDE =22. 5°= ∠ DBE ③△ CED 的周长等于 BC 的长，因为有 BC=BF +FE+EC =DF +FE+EC=DC +DE +EC= △CED 的周长 故选 B 分析：本题关键是正确分析多次翻折后，各角的大小，以及对应相等的线段是谁 . 6．下列右侧四幅图中，平行移动到位置 M 后能与 N 成轴对称的是（ ） A ．图 1 B．图 2 C．图 3 D．图 4 答案： C 解析： 解答：要想平行移动到位置 M 后能与 N 成轴对称，则一定是以 M、 N 的公共边所在 直线为对称轴，故选 C 分析：本题关键是正确分析移动后的对称轴在什么位置 . 7．如图，将一正方形纸片沿图（ 1）、（ 2）的虚线对折，得到图（ 3），然后沿图（ 3）中虚线 的剪去一个角，展开得平面图形（ 4），则图（ 3）的虚线是（ ） (1) (2