人教版初中化学九年级上册第二单元检测试卷-解析版.docx

初 中 化 学 PAGE PAGE 1 第二单元卷1 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（　　） A．植树绿化，美化环境 B．提倡绿色出行，发展公共交通 C．外出时佩戴防雾霾口罩 D．减少燃烧发电，增加太阳能发电 【考点】保护空气． 【难度】易 【专题】空气与水． 【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染． 【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误； B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误； C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确； D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误． 故选C 【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 2．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【考点】空气是由什么组成的． 【难度】易 【专题】空气与水． 【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可． 【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气． 故选A． 【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题． 3．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（　　） A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷 【考点】氧气的性质． 【难度】易 【专题】氧气、氢气的性质与用途． 【分析】根据常见的物质在氧气中燃烧的产物分析判断． 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧燃生成二氧化碳．故A不符合题意； B、硫在氧气中燃烧燃生成二氧化硫．故B不符合题意； C、石蜡在氧气中燃烧燃生成水和二氧化碳．故C符合题意； D、磷在氧气中燃烧燃生成五氧化二磷．故D不符合题意． 故选：C． 【点评】本题难度不大，解此类题时，首先要分析各种物质的生成物，然后结合题中的要求进行分析解答．也可以利用化学反应前后元素的种类不变来分析． 4．下列关于空气的说法中，错误的是（　　） A．空气是一种十分重要的天然资源 B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 【考点】空气是由什么组成的；空气是一种宝贵的资源；保护空气． 【难度】中 【专题】结合课本知识的信息． 【分析】空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数．空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”． 【解答】解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确； B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确； C、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确； D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D正确； 故选C． 【点评】考查空气对人类的重要性，严重污染空气会给人类带来危害，空气的各成分是按体积计算的．考查一些基本知识，基本原理． 5．氧气的下列性质中，属于化学性质的是（　　） A．密度比空气大 B．不易溶于水 C．能支持燃烧 D．无色无味 【考点】氧气的性质． 【难度】易 【专题】物质的变化与性质． 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等． 【解答】解：A、密度比空气大属于氧气的物理性质，故选项错误； B、不易溶于水属于氧气的物理性质，故选项错误； C、能支持燃烧是氧气的助燃性，属于化学性质，故选项正确； D、无色无味属于氧气的物理性质，故选项错误； 故选C 【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 6．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　） A．二氧化锰是催化剂 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同