《道德与法治》三年级《慧眼看交通》教学设计(2)优质.docxVIP

《慧眼看交通》教学设计 教学目标 ： 通过本课的学习，让学生了解交通的变化，使学生知道随着交通的发展， 交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时也给人们带来了一系列的交通问 题，从而引发学生的思考。 教学重点： 思考交通发展问带来的环境污染、噪音污染、交通拥堵等问题。 教学难点： 提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识，教育学生珍爱生命，热爱 生活，增强社会责任感。 教学过程： 一、激趣导入，初步感知 1、导入 ：播放小视频（便利的交通） 同学们，通过小视频，我们已经了解了交通的发展，感受了交通给我们的 生活带来的便利。然而在生活中，我们也看到过、听到过很多的交通问题。今 天老师准备了一组图片，请同学们认真看一看，想一想图片中都有哪些交通问 题？这就是我们今天要探讨的问题——交通问题带来的思考（板书课题） 一、探究新知，寻找问题 1、下面，老师给大家看一组图片，请同学们边看边想：图片给我们呈现了哪几 类交通问题 ? (课件播放：将交通事故、交通堵塞、尾气污染几个问题有意识地 进行归类 ) 2、生回答，教师板书。 二、合作探究、解决问题 （一）分组合作 1、同学们真了不起 ,找到了这么多的交通问题 ,其实，交通的发展所带来的问题 还不止这些，如：大量的能源消耗、扩建公路造成的耕地减少等等，但今天我 们选择最具代表性的三个问题来学习。 合作要求： 1、选择你最感兴趣的问题组合； 2