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蜀相教案 蜀 相 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、学会诵读诗歌，掌握诵读技巧 。 2、理解诗歌意象，把握诗歌意境，梳理作品 脉络，把握作品的内容和主旨。 3、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生 经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。 二、过程与方法目标 1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导，理解诗歌中情与景的关系， 掌握高考中诗歌鉴赏试题中炼字型试题的答题方法。 2、培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。 三、情感态度与价值观目标 1、体会诗人杜甫壮志难酬、忧国忧民的爱国主 义感情。 2、通过阅读中国古代优秀诗歌，感受其思想和 艺术魅力，获得丰富的审美感受。 3、体味大自然和人生的多姿多彩，领悟中华古 代文化的博大精深。 【教学重点】 诗歌是通过意象的组合表达感情， 诗人要表达的 感情与诗人自身的经历密不可分。 所以本节课的 教学重点一是引导学生把握关键词语及诗句的 内涵，理解诗歌的内容和主旨； 二是联系诗歌创 作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。 【教学难点】 学习鉴赏诗歌的方法， 初步掌握高考炼字型试题的答题技巧。 【教学方法】 采用 “三环一练 ”的教学模式、 多媒体教学，讨论式教学，点拨式教学 1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。 2、充分调动学生的参与意识，采用教师点拨和学生讨论相结合的方法，理解诗歌的内容